应用文写作学习计划3 篇678 字）自 20xx 年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的认识。为了进一步提高应用文写作水平，涉及于应用文写作知识的大海。我结合自己学习情况，时间安排，现拟订计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。认识应用文写作基础知识，包括主题、材料、构造、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。二、方法和举措以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行加强学习，懂的地方进行周期复习稳固。养成优秀学习习惯，分派好每日的学习内容和时间，多和老师同学交流，交流经验。一步一个脚迹， 顺序渐进。 每日总结， 在学习中总结，在总结中学习。三、时间和步骤月份：认识应用文写作基础知识，包括主题、材料、构造、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五：晚上 8： 00~9： 00 看书， 9：00~9： 30 与舍友议论学习、稳固、总结。周末：清晨 9： 00~11： 00 看书，下午 3：00~5： 00 练习写作，晚上 8： 00~9：30 看应用文写作模版对照学习。
1 月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。周一至周五：晚上8： 00~9： 00 看书复习，查漏补缺。周末：清晨9： 00~11：00 基础知识复习，下午3： 00~5:00不懂的地方进行加强学习、稳固，晚上8：00~10： 00 看应用文写作模版、练习写作。再完美的计划也比不上脚扎实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成” ，经过我的努力，我一定能够提高我的应用文写作水平。应用文写作学习计划二： 下半学期应用文写作学习计划 （ 590 字）自从 20xx 年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定认识。新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技术竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此，我结合自己学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优秀成绩。二、学习内容认识应用文写作基础知识，包括主题、材料、构造、语言。学习行政公函（通知、通告、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、建议）流传应用文（消息、广播稿、演讲稿）事务应用文（证明信、介绍信、感谢信、慰问、贺信、提议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要）礼仪应用文（欢迎词、欢送词、开幕词、祝词）三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
1604 字）“一年之计在于春，一天之计在于晨” ，同理，一期之始也很重要，利用开学前的时间，思考一下本学期将做些什么，怎么做，是百利而无一害的。那么怎样拟订个人新学期计划呢新学期计划， 一般说来要有三个方面的内容： 自我剖析、学习目标、时间安排。下面我们分别谈一谈这三个方面怎样写。一、自我剖析。 事上有句名言“知音知彼，百 不殆” ，我 学 也一 ，首先要做到“知音” ，可能有的同学没有想 我要怎 学 的 个 ，因此制 划前有必要 行自我剖析。第一、剖析自己的学 特点。你能够回 一下自己的学 情况，找出学 特点。你不要 你的学 没有特点哦。每一个人的学 特点都是不一 的：有的同学 力 ，学 知 不易忘 ；有的同学理解力好，听一遍就能听懂；有的同学 作矫捷但 常出 ；有的同学从容不迫却很仔 。比方数学 一科，有的同学理解力 、 用 好；有的同于口算利害，算得很快；有的同学 得快好，公式定 得牢；有的同学想象丰富，善于在 形 中找出 律，所以几何学 比 好??你是怎么 的特点呢你能够全面剖析，一一梳理出来。怎么 ，你是不是蛮有自己的个性，学 特点也很 明。第二、剖析自己的学习现状剖析现状，就是要作横比和纵比。
横比就是和全班、全年级的同学比，看自己成绩在班级中的大概位置，弄清楚自己在同级同学中学习情况，是好，较好，仍是中等，中偏下，或许差呢纵比就是和自己成绩的过去情况比，看它的发展趋势，是进步大、有进步、仍是没什么变化、或许有退步、或许退步很大呢二、确定学习目标。有目标才会有动力，学习目标是我们努力的方向，如果你拟订了正确的学习目标，会激发你的斗志，产生实现目标的力量。如果我们没有学习目标，就象漫无目的的闲逛，是对学习光阴的极大浪费。那我们应当拟订怎么样的学习目标才会起到优秀的作用呢最重要的是根据自己的学习现状和学习特点，毕竟实施这一计划的是我们自己。也就是说，不拟订过低或过高的目标，因为过低的目标不会有压力， 过高的目标实现难度很大，容易造成绝望心理。 自然，你拟订的目标还要体现教育目标，学校要求，还要考虑家庭情况。所以，目标要具有适合、明确、详细的特点。适合就是提出经过努力能够达到的目标.明确就是指学习目标要便于比较和检查。详细就是目标要便于实现，譬如“每日做10 道计算题，道应用题，每个数学公式都要正确无疑地背出来”等等。三、科学安排时间。科学地安排时间，达到这" 全面、合理、高效" 的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑歇息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每日学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最正确时间里达成较重要的学习任务，别的注意文理交错安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然知识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来达成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。别的，较小的任务能够放在零星时间去达成，以充足做到见缝插针。以下是详细的建议，拟订学习计划时能够参照一下. 一天中可安排的时间基本上分为四段，你主要在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。这四段时间是：清晨（起床到上学） ，上午放学到下午上课，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。２ . 要突出重点，要根据自我剖析中提出的学习难点或薄弱的学科在时间上赐予重点保证。. 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。. 定了计划，一定要推行，不按计划办事，计划是没有用的。. 定期检查计划达成情况。你能够拟订一个计划检查表，把什么时间达成什么任务达到什么进度，列成表格，达成一项，就打上 " √ " 。根据检查结果实时调整改正计划，使计划越定越好，使自己拟订计划的能力越来越强。
