PAGE\*MERGEFORMAT#《校园里的浪费现象》教学设计遛弯教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载爱惜水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载车辆材料教学设计下载这是一篇由网路收集整理的关于《校园里的浪费现象》教学设计的文档，希望对你能有帮助。1、《综合实践活动》课程是当前基础教育课程变革中的一门全新的课程,它的出现是想改变目前中学教育过于重视分数、强调知识教学、忽略实践的现况,虽然目前中学生走出课室，走出校园有一定的困难，但起码可以把中学生的眼神引出书本，引导中学生留心、观察和参与周围的生活，培养和提升中学生的社会责任感。2、这门课就是要让中学生走出课堂，参与社会实践，学以致用，用学到的知识解决生活中碰到的问题，充分利用中学生的生活体验，融入到学习中，让她们在生活中学习，在实践中发展自我，学会做事，学会做人，让儿童成长为一个健康的社会人。3、注重中学生在课堂中的主体地位，放手让中学生自主学习，通过收集资料，等课外延展活动，鼓励中学生用自己的感官去发觉校园浪费现象，教育中学生要从小养成勤俭节约的习惯，自觉做一名环保小卫士。教学目标设计：1、知识目标：认识我国是一个水资源短缺的国家、水资源短缺早已严重影响了我国大部分地区的经济发展。
2、能力目标：培养中学生自主学习、合作探究能力，收集、处理信息的能力。3、情感目标：使中学生懂得浪费是一种无耻的行为，敲响校园浪费现象的警钟，让中学生从小养成节水及勤俭节约的习惯。教学重点：搜查校园浪费现象，认识我国的水资源，并了解水资源的浪费早已严重影响我国的经济发展。教学难点：教育中学生养成勤俭节约的习惯，激发中学生珍视国家资源的情感。教学策略设计：1、指导中学生怎样去查阅资料，在综合实践活动的调查阶段，该怎样做，如何克服活动中的困难。2、倡导中学生以自主学习，小组合作探究学习，小组大赛活动的学习模式。3、在这课的教学中，我主要运用启发式教学模式，明确小组分工。课前将中学生分为调查组、采访组、宣传组、监督组，调动中学生的学习积极性，从实践中找真知。4、展示活动成果。（手抄报、宣传口号、图画、摄影等），评选出班里的“智慧之星”、“表达之星，“表演之星，“收集之星-、“创意之星等若干个。教学打算：录像、照片、课件、图片、调查表。教学课时：两课时教学活动过程设计：教学过程：（-）激情导出，引入新课。1、画面导出明天，我跟你们玩个游戏，看看你们能不能从画面中，猜出是哪处地方？（播放中学美丽的景色图。）师：你们认为我们的校园美吗？生：美！师：那大家晓得我们美丽的校园里有哪些不文明的现象吗？（利用多媒体展示校园浪费现象的图片。
）板题：校园里的浪费现象师：浪费是一种无耻的行为，可这些行为在我们的校园里却随处可见，你注意到了吗？（二）学习课文，初步明理。过渡语：下面分小组相互交流。1、自主学习中学生自由组成小组开始整理资料，准备汇报关于vocs整治的情况汇报每日工作汇报下载班主任国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报免费下载。教师巡视，适时给与指导。2、汇报交流（布置中学生课前搜集资料）学生以小组为单位，汇报成果。其他同事和班主任按照汇报做适当的指责和点评。第一小组（调查组）：在校园范围搜查浪费现象，发现用水，用电，用纸，粮食浪费普遍存在，并且好多中学生养成浪费的'坏习惯。第二小组（采访组）：通过小记者报导，了解到有部份中学生对浪费现象不以为然，觉得没哪些；只有少部份中学生有勤俭节约的美德。第三小组（摄影组）：通过镜头和偷窥，很多中学生随意浪费的无耻行为爆光，并给中学生叩响警钟。第四小组（问卷组）：设计好问卷的内容，通过问卷的数据统计，发现水资源浪费非常严重。我国是一个水资源短缺的国家。据统计，我国人均水资源占有量公相当于世界人均水资源占有量的1/4,全国城市缺水总数达60亿立方千米，中国将成为严重缺水的国家。通过观察，让中学生了解我国水资源面临的严峻形势，向中学生介绍我省水资源的当前形势，并且有些水闸的污染也比较严重，人们可饮用的淡水资源越来越少。
（三）课内延展，深化认识1、师：校园里浪费的现象随处可见，我们要对以下这种现象坚决地说“不:板书（1）不节省用水，洗完手、洗完大衣、刷完厨具不关水龙头，任自来水哗哗地流;（2）浪费粮食，每次进餐后都把剩菜剩饭往垃圾桶里一倒就走人；（3）没有养成随手熄灯的好习惯，寝室里的“长明灯”不论晚上下午一律凫着，空无一人的寝室却还兜着灯光；（4）生活用品的大量浪费，还没用完的笔、本子等文具就统统进了废物篓。过渡：身为中学的小主人，我们可以坐视不理吗？让我们行动上去吧！使用大家的脑筋，帮帮中学解决这种困惑。2、出谋划策，创建文明校园生1：我们可以画广告画，制作口号、在班级或是醒目的角落出示警示牌；制作手抄报、板报、橱窗倡议中学生珍视资源，杜绝浪费。生2：我们可以创立红领巾监督岗，完善校园里浪费现象的检测制度，赏罚分明、有批评有夸奖……师：你们的看法真好！相信大家会做得更好！（四）课外拓展，升华认识。1.分小组设计节省方案钢瓶 现场处置方案 .pdf钢瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访风波的化解方案建筑工地扬尘整治专项方案下载。（四）课堂小结，化情为行。1、小结、师：勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是对自然资源的珍视，是对劳动的尊重，是任何时侯都应当大力弘扬的优秀品质。让我们牢靠树立勤俭节约的美德,对浪费说“不”!生：我们一定会做到！（学生激情激增地回答）2、评价LEC评价法下载评价量规免费下载LEC评价法下载大学评价表文档下载大学评价表文档下载反馈让其他成员评价出本次调查活动的“智慧之星，“表达之星”、“表演之星，“收集之星”创意之星等若干个。
