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1、活动主题活动方案层次不清，可用表格式。模拟科技新闻发布会[活动目标]活动对象不明晰，比如：八年级。一、培养中学生关注科学、热爱科学、追求科学的兴趣，掌握一定的科学知识和新闻知识。二、培养中学生通过各类渠道、途径定向获取并筛选信息的能力。三、锻炼中学生独立组织一定规模的完整活动的能力。[会前打算]活动打算不全面，不仅老师要进行充分的打算并且中学生也得进行打算。学生要通过具体活动锻练中学生的能力，促使中学生成长。教师：1、搜集有关新闻发布会的资料。（如内容、形式等）2、准备有关新闻写作方面的基本知识。[活动过程]活
2、动过程层次不清，没能彰显出中学生的主体地位，学生参与面低应有施行的主体。一、当今世界已是信息时代、科技时代，作为21世纪“地球村”的居民，了解现代科技成果，了解现代科技的发展动态和未来迈向，培养自身的科技素养，已成为一项重要任务。我们应该关注科学，有所发明，有所创造。为了展示朋友们学习、关注科学的收获，我们将举行一次模拟科技新闻发布会，介绍国内外最新科技成果和自己的小实验、小发明、小创造。二、选题确定：现代科技的发展日新月异，科技创新成果累累，涉及到现代社会的生产、科研和生活的方方面面。任何人要用尽地
3、了解现代科技的所有成果，那是不现实的。因此，我们的新闻发布会只能有选择地进行宣传。这里列出一些选题供你们参考：1、网络技术2、基因组计划3、生物克隆4、纳米技术5、生态农业6、遗传工程7、航天技术8、通讯技术……三、简介新闻及其写作的知识，学生出示从近来的报纸上摘抄出来的有关新闻发布会的消息材料，师生共同剖析归纳，使中学生对“新闻”、对有关的“新闻发布会”的情况有所了解。1、学生朗读交流有关新闻发布会的消息材料。2、小结新闻写作的基本知识：消息由标题、导语、主体、背景和结语构成。标题是用显眼的语言标出
4、报道的内容，还可点出报导的意义。标题应确切、鲜明、新颖。分眉题、正题、副题。导语是消息的第一段或第一句。它要求简明扼要的写出消息中最主要的事实或中心，使读者先获得一个总的概念。背景指跟事实有关的情况，如历史环境、现实条件以及与其他事物有关的联系等。结语使消息的最后一段话或一句话，用小结的方式概括事实，也可以强调事物的发展趋势。3、新闻发布的主要内容：（1）此项科技成果或小发明的名称；（2）此项科技成果或小发明的通常原理；（3）成果的适用范围和价值意义；（4）成果的发展前景。[附]新闻发布会一则：n
5、让手机在网上动起来 7月20日，国创与中国移动通信集团网站在北京人民大会堂签署合作合同。国创拥有的CWTV网络电视是世界上第一家网络电视媒体平台，也是全球惟一24小时365天在线播放影片、电视、互动广告的媒体平台，拥有世界最先进的网路视频传输技术——CWTV网络电视技术，在现有网路环境下，第一次突破了带宽的限制，实现了高速、高清晰度的影视动漫播放。中国移动通信集团网站，是中国移动通信集团公司的权威性专业性网站。 此次合作，国创将向中国移动通信集团网站提供CWTV网路电视系统综合服务。应用了CWT
6、V网络电视技术的中国移动通信集团网站将把手机等产品在网上进行高清晰度的三维动态展示，浏览者可随便旋转，任意扩大广告画面，使商品的玉质清晰可见，对商品任意观赏，仔细选择，充分满足消费者的个性需求，激发浏览者的订购欲望。此次牵手合作将进一步促进我国联通通讯业的发展。四、小组交流筛选：在各自分头打算后，各小组先作交流，然后评选出两至三人到发布会展示。要求发布人写好新闻稿，小组成员共同更改，提出改进意见。五、确定新闻发布会的人员分工：会议主持人，专家，记者，听众；并设计会标。科技成果新闻发布会大会进程安排：
7、一、主持人开场白二、发布新闻各发布人介绍科技信息，或发明人讲解、演示自己的成果。可以运用录音、录象、投影等手段。其间记者、其他观众可提问，发布人简略作答。三、“专家”评价请与会专家就本次模拟科技新闻发布会的内容、价值、意义做出评价，或就其中个别成果的开发借助前景做出预测。[辅助活动]应加入预期成果及表现形式。一、各小组制做一份宣传科普知识的手抄报。二、写一篇新闻稿，在校内媒体上报导本次“模拟科技新闻发布会”的实况。三、围绕本次发布会写一则日记，如实记录本次活动从打算到结束过程中经历的有意义的事情、自
8、己的体会和收获。四、完成相关评价量表。评价部份不具体，应有一些具体的举措。
