昨天剖析了课文《走一步，再走一步》，这篇课文的中心是属于道理类的。
我仍然说，所有文章的中心思想就是三大类，
情感类道理类品质类
很多文章它并不是单一的表达爱情、诉说道理或歌颂品质，但总有一个主旨是最突出的。
《走一步，再走一步》，这很明显是属于道理类的，还是比较励志的。
而昨天马老师剖析的课文《秋天的怀念》，就属于感情类的了，是关于温情的。所以，当你读一篇文章时，你一定要做到文章中心的对号入座，读懂了作者为何如此写？你能够更好地答题。
《走一步，再走一步》，这是一个精彩的故事，作者为了把这个故事讲得精彩，用了不少表现手法，如铺垫、伏笔、照应等，所以，如果表现手法这个知识点你还没有吃透，这是一篇非常好的典型范文，好好精读这篇文章，表现手法对于你来说就不是哪些困局了。
而《秋天的怀念》，感情婉转，叙述声调平淡纯朴，甚至没有任何直接抒情的诗句，文章催泪的力量全部来自这些细节描写。那这样的文章，出题人出题角度又会从什么方面入手呢？
一，从文章内容角度出发，考察你是否看懂了文章，题型是概括内容题和理解内容题。
常见问题：
如何理解此处父亲“悄悄”“偷偷” 的一系列行为？母亲为何提出去看花？怎么理解父亲挡在窗外的行为？为什么“我”答应去看花，母亲竟喜出望外，坐立不安，“我”责备她“烦不烦”，它却笑了？母亲“一生艰辛”体现在什么方面？中加线的三个句反复写女儿“悄悄地”“出去”“进来”， 联系上下， 分析下儿子这样做的诱因 分别是哪些?
以上问题的答案都来源于原文，即能在原文中找到答案。
二，从文章的中心角度出发，考查你是否看懂了文章，题型是中心题练题。
本主要写了哪些内容?歌颂了哪些? 表达了作者什么样的思想爱情？
三，从文章的手法角度出发，考查你是否晓得文章好在那里，题型是句段作用题、环境描写题、人物描写题、词语赏析题等。
常见问题：
本段交待了父亲的病况，有哪些作用？对菊花的描写有哪些作用？从全文来看，作者的父亲是一位这样的儿子？请赏析下边加点成语的抒发疗效。
以上答案，需要你吃透专业术语，掌握五大概念的本质和作用，构建知识体系，才能做好灵活答题。
我举一个课文中的事例：
母亲就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。
问你：联系语境，品析“悄悄”“偷偷”词语的抒发疗效。
很多朋友连“表达疗效”是哪些意思都搞不懂，更别说是正确的答题思路了。正确的解题思路是哪些呢？
第一步，看到这句话，能马上定位到你的知识框架里。这是描写手法里的动作描写，且没有用到修辞，那是不是就可以省略套路里常说的“分析有无运用修辞手法”了？因为你心里有框架，你晓得具体的答题步骤，而不是硬生玄参乱套。
第二步，从文章的三大部份角度剖析解题思路：
内容上，“悄悄”“偷偷”写出了父亲的慎重、细心。任何一句话，我从内容上能够读出的基本信息。
中心上，表现了父亲对“我”的理解和呵护。从这句话，我能看懂要抒发的情感。
手法上，运用了动作（细节）描写，“悄悄”“偷偷”生动形象地写出了父亲的慎重和悉心。从手法上，我能懂作者这样写有哪些用处，给读者什么样的体味。
第三步，整理答案，用这样的答题格式：
“悄悄”“偷偷”生动形象地写出了父亲的慎重和悉心，表现了父亲对我的理解和呵护。
你看是不是一个完美的答案了？很难吗？
内容中心手法三角度答题
方法对了，剩下对就是多练习，没有学不好的儿子呢！
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