为了丰富中学生的课外阅读生活，调动朋友们的读书热情，为班级营造浓烈班级的阅读气氛，9月初，济南高新区小杜家中学五年级的孩子们在语文老师的指导下启动了“阅读记录卡”制作活动。
活动分三部份：首先，语文老师对中学生暑期阅读情况进行初步了解，结合数学课程须要，确定读书内容为《中国民间故事》。同时，制定了配套的阅读记录卡，并对记录卡的内容填写方式进行了详尽演示。
接下来的时间，同学们将按照自己的阅读进度填写阅读记录卡内容。每读完一个故事，同学们就会进行读后思索，记录下自己的理解和领悟。
经过一番悉心设计制做，一张张色调艳丽，内容丰富的阅读记录卡形成了。他们每完成一张都要到语文老师跟前进行面对面阅读过关检查，交流的过程又吸引了不少围观观众，成了班级里的一道风景线。
制作阅读记录卡是一项综合的读书活动，不但发挥了中学生的创造能力，而且增强了中学生的阅读兴趣和审美能力。同学们在读书中获取了丰富的课外知识，拓宽了视野，更树立了积累的意识，促进了中学生英语综合学习能力的增强。
