劳动教育感受800字 (菁选3篇)（扩展1）
——大学劳动教育感受800字3篇
大学劳动教育感受800字1
劳动教育的主要内容是：
①树立中学生正确的劳动观点，使她们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛劳的劳动是建设社会主义和*的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权力；懂得惧怕体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。
②培养中学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等陋习的影响。
③学习是中学生的主要劳动，教育中学生从小刻苦学习，将来肩负起繁重的建设任务，并教育中学生正确对待升学、就业和分配。
大学劳动教育感受800字2
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素养，应当积极出席劳动。*涛同志曾在八荣八耻中明晰提出：以辛劳劳动为荣，以服务人民为荣。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。”劳动整修人。通过此次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应当是我们在劳动中明白了许多*时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我晓得了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所缺乏。而集体公益劳动，使我感受到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身感受到了劳动的光荣感。这些都促使了我努力改正自身错误，正确认识自己。学校有意识地组织了我们去出席力所能及的公益劳动，对于谴责一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身感受到了劳动的艰难和劳动穿早世界的真理，抵制了我们责怪劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们产生好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加大了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
*时，在家的时侯爸爸妈妈都把我们当宝一样的服侍，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时侯，我们松了一口气，嘴角漏出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感慨深的是万事都不是这么容易的，只有自己不断克服困难才能成功，做事要认真塌实。假如我不去认认真真地做一遍，就发觉不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
只有自己体验了就会晓得。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果怎样，那个过程自己肯定是受惠的。这次劳动并不是很难，想想父亲每晚都要工作，辛苦赚钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
从此次劳动中，我还明白了我们应当尊重和珍视别人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管之后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的心态来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和典藏一辈子的。
大学劳动教育感受800字3
作为一名大学生我觉得志愿去出席劳动以及活动是我们学习当中不可或缺的一部分，既才能从中得到快乐又能否从实践中获得更多的课堂念书不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了，说是劳动也是挺轻松的：拔拔野草、松土、帮助养殖人员种写药类动物等等。
不过我见你们都挺带劲的也都干的热火朝天的，有说有笑的，不乏让我想到了先前在家里跟随爸爸妈妈去地里干活的这些情境，那真的是一种乐趣！这也促使我感慨很深：那些养殖人员非常的辛苦，即便把种子播下去了，待到出芽后又得去悉心照料，培土，锄草，施肥。
或许我们真的只有通过出席劳动与活动能够够从中感受更多，知道她们的不容易。作为自小在农村长大的`女儿来说，大部分的朋友就会深有感慨，对于城市的儿子可能会有些陌生，毕竟没有亲眼见过或是亲自去做过，不会有很深的感慨。去出席劳动和活动对她们而言无疑是一个好的机会，可以让她们更好的了解劳动人民。
x月x日，我随校学生会生活部的分支伙管会的部长以及理事们志愿去出席了“走进饭堂”的义务劳动，我们都很热情地去出席这样的活动，虽然只是去擦擦椅子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很开心，大家齐心协力一下子就打扫好好几个饭堂了，还开玩笑说：“男女搭配，干活不累”。我们还得到了后勤的赞扬，希望我们身临其境多出席这样的劳动。如果每次都有这样的劳动我还是很愿意去做的，学生不仅学习之外，参加劳动以及一些活动也是十分有意义的！常言道：劳动是最光荣的！
回顾将近一年，这一年的准学院生活将要接近尾声了。回顾已逝的点点滴滴，在那些日子里有过欢喜有过悲痛，得到了也丧失过。毕竟一切不是这么的完美，学会知足，“走自己的路让他人去说吧”这仍然都是我所喜欢的。我不会太在乎他人对自己的想法，当然别人的批评还是的诚恳接受的。
当自己想去做的时侯就大胆的去做，不要刻意的想他人是如何想的。生活犹如是七色的彩虹，五彩缤纷。我们的学习生活也应当像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极出席各种的劳动，活动；不仅要从家里到中学，两点一线，不停歇的往返，还要走出家门，校门，去大自然中，去社会中实践。
大家都晓得我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应当宽阔我们的视野，培养我们的实践能力，寓知识于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是广褒大陆中的一份子。当今是一个多样化的社会，竞争激烈，各个急聘单位对应聘人员的要求都很高的：社会实践是必不可少的。一个真正的大学生只有通过学习理论知识和实践才算是一个合格的大学生。
通过这两次的义务劳动，使我的学习生活愈发的充实，丰富了，我希望之后在社会中，大学里一直才能去出席更多的劳动与活动，去实践更多。
劳动教育感受800字 (菁选3篇)（扩展2）
——劳动教育心得800字3篇
劳动教育心得800字1
在*日里，心中难免会有一些新的看法，有这样的时机，要好好记录出来，这样才能让人脑子愈发清醒，目标愈发明晰。那么写心得感受要注意的内容有哪些呢？以下是小编帮你们整理的劳动教育心得800字（精选20篇），希望对你们有所帮助。
劳动教育心得800字2
盼望着，盼望着，公益劳动周总算到来了。
这是学院生活中第一次公益劳动周。大家对第一次劳动变得非常期盼，早在十一月，“劳动周”开始逐步出现在朋友们日常谈话的字里行间，文化对人的影响是潜移默化的，优秀的文化总是在不知不觉中感染着人们的思想，我的食欲，无形中被吊了上去。在哪里劳动？怎么样劳动，为什么劳动？
我很幸运，被分配到了本学期我实训时所使用的教室。站在实训室窗口，我沉稳地望向曾在其上辛苦拼搏两星期的椅子，眼里尽是昔日学习的景色。我伸开双手，缓慢的将房门打开，时间从里头蹿了下来，在我的指缝间轻巧跳跃，在我的视野里转眼而过，消失得无影无踪。我的头从打开的窗户里探进去，大门依旧紧闭，我们依然没有锁匙。
劳动是实现自我价值的重要途径。经过分工，我们三个人各司其职，将硕大的实训室界定为三个小部份。我能看到尘土，细密的尘土覆盖在椅子上；我能够见到乳白色的水纹，水纹在显示器上、在按键上。水壶被我轻轻地旋紧，水溅落在椅子上，我抽出厕纸，让它的边角轻轻触遇到水，这样既不会让水马上被吸走，也不会让手纸过于湿润。纸巾飞过桌面，在尘土中划出一道道光亮的痕迹，显示器与按键的水纹在湿润的厕纸下销声匿迹，我凝视着按键，手慢慢停下。“一个月前，我们在这实训，该不会也如此脏吧？”我说着，脸上的表情开始凝滞。
打扫课室，让我奉献出了我自己的价值，也让我深陷了思索。打扫完课室以后，我的肩膀上出现了一层晶莹的雨珠，在广州湿热的夏季里，这没哪些奇怪。谁让我倍感诧异的.是，为什么我们的夏季一年比一年热，亦或是来得一年比一年晚呢？很大程度上，我觉得这和生态环境有着密切联系。
改变永远不会一蹴而就。环境变好不会“忽如一夜春风来”，而是要经历“积土成山，积水成渊”的漫长过程。中午喝水前，我在校旁边的周黑鸭买熟食时，让店员不用放塑胶手套，在打包包子时，我让老总不用给我一次性筷子。虽然她们会投来不解与疑惑的目光，但我的内心却春意盎然。这绿，是环保的绿。
打扫卫生，虽然是一件普通的小事，但它背后折射下来的却是一个人的环保观，一个人对生活的心态。“故不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只有每一个人都认真对待每一件看似普通的小事儿，我们的生活环境、局部小气候、生态环境才有迎来质变的可能。
劳动教育感受800字 (菁选3篇)（扩展3）
——劳动教育感受 (菁选3篇)
劳动教育感受1
本周我们开始做五天的工作，任务量不重，但我们的温室娃娃却被甩了。劳动周结束了，我也形成了好多觉得。我们自80年代以来，有很多条件。我们没有必要像妈妈那样经历自然灾害，经历*最困难的时间，我们没有必要像妈妈那样经历凸凹不*，经历没有书的日子。我们很幸福，在千千万*革命者的努力和牺牲下很幸福，我们有电视、电话、电脑，能接触到好多外来知识和思想文化，我们有自己独立的看法，而且能把其中的一些付诸实践。但是，我们这一代人也不足，是对劳动的理解。
我们通常是独生子女，父母手里拿着怕飞，含在嘴巴怕化，而且父亲很注重我们的学习成绩，所以我们从小就没有机会去真正的工作，父母总是以学习第一，学习好就行，别的不用害怕为托词让我们成为喝水伸开嘴，穿校服伸手的公主王子，以前出席过栽树活动并且，实践告诉我们，只有埋首努力学习而不参与实践的人永远只是一个不现实的'理论学家。只有劳动才会让你培养出坚苦、简单、节俭的高尚品格，你就能理解哪些是生活。宝剑锋磨练，梅花香来自严寒。真正的毅力和耐力只能在卓越的劳动中构成。
我们作为现代大学生，作为*不久的未来建设者，在我们埋首学习的同时，也应当出书体会真正的生活。LocALhost被称为象牙塔中的天骄子，但我们迟早会有三天离开人民大学的房门，上班，独立应对社会的只读圣贤书，不听窗前的事的生活，不仅不能全面提升自己的素养，我们的生活也不完整因而，我们可以借助这样的机会，认真体验，深入总结，将来更好地工作，做人，做好事，做好人。
这是一项成功的劳动实践活动。衷心谢谢中学给我们带来了这样难得的锻练机会，学到了好多。更重要的是，在此次劳动活动中，我学会了怎么与人和睦相处，服从指挥和日程，以及怎样通过小组合作完成共同任务，实现你们的共同目标，了解怎样在实践中使用学到的知识，更好地完成任务，真正理论与实践相结合，进一步升华理论。这对我来说是一项挺好的锻练。
劳动虽然是世界上所有快乐、完美的东西的源泉。大概中学每年都安排学院三年级中学生工作，不仅可以更好地结合理论和实践，提高自己的潜力和素养，还可以考虑这一点。经过此次实践，我学到的不仅仅是劳动方式，也是为人处世的公路，团结是力量！劳动结束后好好反思整个活动，自己累得很开心，经验越多，理解的越多，就越大。
劳动活动早已结束了，仅仅几天的劳动和将来在职场的劳动是不可比拟的，我们也不能停止这一步。我们必须把劳动视为常年、必要、自发的任务和要求。作为大学生，我们除了要在学习上努力学习，还要在生活上严格要求自己，成为国民的表现率、社会的支柱，真正成为正确的父亲、正确的祖国、正确的时代人！
劳动教育体会2
一、主要工作
1、激发中学生学习兴趣，让她们体验到学习的快乐。
劳技学科在中学教学中次科，因此中学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高中学生对这门学科的认识，我先从培养中学生的认知能力入手，通过对身边环境的感慨以及对美好生活的憧憬，进一步了解到中学生的思想现况，以及一些中学生的知识缺陷所在，逐渐摸透了每位中学生的基本特征。接着，根据中学生的特性，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好气氛，使中学生从思想上逐渐扭转对品社的沉闷印象，激发中学生学习的兴趣。最后，我借助各类机会，经常给不同层次中学生以成就感，让每一位朋友都能体验到学习的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提升课堂教学效率。
在业务上，不敢以多年教学的丰富经验自居。积极借助各类机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提升自己的业务理论水*。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，
努力贯彻到课堂教学中去，以提升课堂40分钟的效率。与朋友们一起阐述教学过程中遇见的各类问题，互相学习，共同提升，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、取得成绩
亲其师，才能信其道。在*时与中学生接触的过程中，不以旅长自居，尽量与中学生*等相处，建立同学式的深厚友谊，努力关怀每一位中学生的成长。与中学生多谈心，帮助中学生解决学习上与生活上的各类困扰。同时，面对某些调皮的中学生，也施行严格要求、正确导向的办法，让她们树立起正确的荣辱观。面对各层次的中学生，既要关怀大部分中学生，又要面对某些不守纪律的捣蛋分子施行严格要求。
三、存在的不足及努力方向
部分中学生多年来产生的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断阐述提升中学生学习兴趣、促进中学生全面发展的有效机制;继续保持与中学生父母的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与中学生成长实现双丰收。
劳动教育感受3
一、学习《大纲》，提高认识
秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制中学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：劳动 教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是中学教育的一个重要组成部份。全日制小 学开办劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养中学生热爱劳动、学会劳动技能，在德 、智、体诸方面和谐发展，具有非常重要的意义。通过学习，找出差别，老师们认识到：不认真地进行劳动 课教学，学生就难以把握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热 爱劳动和劳动人民的思想爱情。
二、健全组织
我们组建了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老班主任为主任，两位青年骨干教师为副主任，教研组成员有各班教师和劳动科任班主任。教研组在开学初制订了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样 ，同等对待，督促班主任拟定并落实教学计划，使之做到目的明晰、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中 规定，其中要检测劳动备课和作业;每个科任班主任必须执教一堂观摩课，从中推选出优质课，期未进行考试、 考核和总结。
三、落实常规
抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其 它学科一样，有条不紊地进行。
教研组严格督促科任班主任先备课后上课，不备课不得进寝室。按照教研计划，本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍注重了劳动课的实践性，如废物借助手工品制做、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂氛围活跃，教学疗效好。调动了积极诱因，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。
四、走出寝室
除开课堂教学外，我们还注重对中学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。
近几年来，由于我们强化了劳动课的教学管理，重视实践，使中学生既学会了一些劳动的基本知识，掌握了 劳动的基本技能，培养了正确的劳动观，又美化了校园，创造了良好的教学环境，促进了中学生的身心健康发展 。
劳动教育感受800字 (菁选3篇)（扩展4）
——大学劳动教育课程心得感受800字3篇
大学劳动教育课程心得感受800字1
当我们经过反省，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得感受，这样就能培养人思索的习惯。那么心得感受如何写才恰当呢？以下是小编为你们搜集的学院劳动教育课程心得感受800字（精选21篇），希望对你们有所帮助。
大学劳动教育课程心得感受800字2
好久没有做家务了，我帮助我妈在屋内做家务，开始的时侯是应为我妈说家里比较脏打扫一下，做着也安心，看到她在那儿繁忙，而自己在那里无事可做，也就顺手帮助。
我接过了扫地擦地板等活，为了才能及时的做好这分工作我但是费了不是力气。要打扫就必须要把椅子等家私都停住，毕竟在家里放了这么长时间，下面都落了厚厚一层灰，这些都该清除了，为了防止污垢弄坏椅子椅子，母亲及时把屋内的一些简陋外套和毛毯照在前面。这一打扫就是三天的时间，让本来没有怎样做家务的我累了一团糟。
以前在屋内认为人来及很方便，也就没如何注意，没想到距离先前打扫才过去多久，一个月的是那都不不到，灰尘都起了厚厚一层，把地面都覆盖住了这样严重的问题早已让我明白了想要改变这样的状况我不得不注意一个问题，那就是要保证卫生，*时的时侯都须要多注意，在我们生活中也是一样的，不要觉得好多事情并不需要，但是日积月累出来也会好多，比如学习学习就是一个不断堆积的过程，需要的是渐渐学。
从家务中我发觉自己的身体状况并不好，没有做多么累的活，就早已胸闷嘘嘘，非常疲倦，非常疲乏了我不得不为自己的状况考虑曾经由于懒惰，没想到自己的耐力那么差，比我自己想像中的要差好多，也不符合自己的要求，想要适应须要的还是自己的`改变之的发展就要在坚苦的工作中不断的提高和锻练，不够强就愈加须要加强的自身的锻练，。
而且家务也须要时常打扫，不能始终推延，时间长了也不知道会留下多少污浊，自己看不到不代表没有，任何时侯都应当注重卫生问题，原本还算干净的屋内，经过打扫发觉好多地方都有着各种各样的问题，有很多的地方都须要注意，其中在此次家务中感受到最多的就是细节问题，如果不注意细节，会留下好多的问题，这次不解决上次会积累更多，一旦积累的多了都会导致严重的障碍问题，影响到我们的健康。
这和做事也是一样的，如果我们不在乎同样也会影响到基本的安全，无论是学习中还是生活中细节都须要注重，很多时侯假如没有捉住细节容易犯的'错误就是让自己的努力枉费，不要由于不起眼就不注意，也不要由于不想麻烦就舍弃，一旦积累的多了，就像这尘土一样把原先雪白的地面都盖上一层厚厚的灰，使得我们都不得不注重，所以今后在学习中认真悉心，在生活中会注意细节，不会犯同样的问题犯相同的错误。
劳动教育感受800字 (菁选3篇)（扩展5）
——小学劳动教育说明报告 (菁选3篇)
小学劳动教育说明报告1
劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使中学生把握简单的劳动方式，劳动教育教学工作计划。提高劳动技能，培养她们热爱劳动的高尚品质。因此为了抓好本学期的劳动教学工作，特制订科学合理的教学计划。
一、班级基本情况剖析本学期六年级共8人，学生整体素养不错。但思想教浮躁，大多数朋友热爱劳动，个别中学生劳动心态不端正。
二、掌握基本知识情况
1.中学生的基础知识把握较好，但不爱动手操作，劳动心态须要端正。
三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部份；
①自我服务和家务劳动；
②手工制做；
③生活小常识。这些内容除了注意适应小学生的年纪特性和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
四、教材的重难点是手工制做这一部分，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。
五、本学期教学工作安排通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数朋友都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这些情况。
1.对中学生进行好的思想教育，告诉她们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养她们热爱劳动的好习惯。
2.认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。劳动课的教学除了要注重理论知识的传授，更要注重中学生把握劳动技能和各类能力的培养。因此在课堂上要充分发挥中学生的主体作用，引导中学生把握劳动方式，学会总结规律，在中学生把握了简单劳动方式的同时，学会创新，给中学生创造一个修身和谐的学习氛围，使中学生在学习的过程中把握知识，提高了技能，陶冶了品德。改变过去单一的理论测试的评价制度。
3.本学期要从三个方面评价中学生的劳动。
①*时的劳动（如值周、义务劳动）
②对待劳动课的心态
③家务劳动。即：一方面从中学生*时的值周，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从中学生在劳动课各方面的表现评选等级；三从父母反映在屋内的劳动情况评选等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了中学生热爱劳动的兴趣。
4.结合中学的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动中学生热爱劳动的兴趣。
5.经常率领中学生出席适当的社会实践活动，培养她们大胆创新、勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提升中学生的素养，为社会培养出高素质人才。
小学劳动教育说明报告2
为贯彻落实教育部共青*、全国少工委《关于强化中小中学生劳动教育的意见》，切实加大中小中学生劳动教育工作，更好地培养中学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进中学生身心健康和全面发展。努力把中学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据市教育局、县教科局相关要求，结合实际，特制订我校劳动教育施行条例。
一、具体目标
坚持中学和家庭相结合举办劳动习惯养成教育，突出搞好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使中学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的爱情。
二、基本原则
1、坚持思想推动。通过劳动教育，让中学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助中学生产生完善的人格和良好的思想道德品质。
2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让中学生在日常学习生活中产生劳动光荣的正确观念。
3、坚持实际体验。让中学生直接参与劳动过程，增强劳动体会，体会劳动艰难，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发觉问题、解决问题的能力。
4、坚持适当适度。根据中学生的年纪特点、性别差别、身体状况等特性，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和硬度，同时要教育中学生，劳动过程中学会自护，确保人身安全。
三、主要任务
1、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动心态、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在英语、数学、品德与生活（社会）等学科教学中加强劳动观念和心态的培养。
2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育，组织中学生做好值周，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开展结合中学生实际的劳动大赛活动，提高中学生劳动意识和劳动技能；开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制做、室内装饰、班务整理等实践活动；开展“爱中学集体劳动”教育，积极组织中学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园栽植。可开辟专门区域养殖花草行道树或农作物，让班级、学生认领盆栽或“责任田”，予以悉心关爱，在为集体、为别人服务的过程中让中学生体验劳动的快乐，培养中学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和心态。培养责任感。
3、社会实践活动。结合实际情况借助“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节庆，组织中学生出席各类有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在秋收时节组织中学生帮助父母进行适当的农业生产劳动，使中学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养中学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和心态，养成良好的生活、劳动习惯。
4、鼓励参与家务劳动。教育中学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家训，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，根据中学生年纪特性和个性差别，()适量的安排家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗衣、整理卧室等），鼓励中学生主动参与力所能及的家务劳动，体会母亲的辛苦，为父亲分忧；锻炼中学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。
四、实施步骤
第一阶段：准备阶段。（2017年10月——2017年11月）
1、加强宣传，营造气氛。要把劳动教育作为美育工作的一项重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等方式对中学生父母进行劳动教育重要性的宣传，引导父母认识劳动对培养中学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用，使父母能积极主动的配合各项校内外教育活动。
2、制定举措，提高认识。制定切合本校实际的劳动教育施行条例，组织班主任学习条例，使全体班主任明晰人人为劳动教育的参与者、组织者、引领者。
第二阶段：实施阶段。（2017年12月——2018年5月）
1、加强师资队伍建设。积极组织相关班主任出席各级各种劳动教育，积极举办教学研究活动，通过活动促使班主任专业教学能力的提升。
2、利用多种途径与载体。通过家长学校，指导父母注重儿子家务劳动意识的培养；通过校本课程，传授家务劳动方式，掌握家务劳动技能；通过不同方式的校园社联活动，加强中学生家务劳动习惯的培养；通过中学举办的各类主题活动，营造自己的事情自己做，家里的事情主动做的正向推动。
3、课程整合与渗透。利用中学各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源，丰富劳动教育内容。
4、加强督查评价。建立中学生劳动评价制度，评价内容包含出席劳动次数，劳动心态、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动情况和相关材料记入中学生综合素养档案，可作为评比“劳动小能手”、“三好中学生”等的根据之一。
第三阶段：总结阶段（20XX年6月）
各校对劳动教育举办情况进行总结交流。做好劳动教育成果的积累（如汇总家务劳动，家务劳动的体会感受，家庭成员对儿子家务劳动的评价体会等等）。同时要做好相关资料的整理存档工作，并上报中心校，届时中心校将按照活动举办情况对评比出的家务劳动小能手、劳动好少年等进行嘉奖。
小学劳动教育说明报告3
一、指导思想：
为了认真贯彻*中央、*召开的全省教育工作会议精神，落实《*中央*关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，进一步全面深化素质教育，促进中学生的全面发展。
二、教育目标：
1、从小培养中学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进中学生完善人格的.发展。在家能帮助父亲做些力所及的家务劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。
2、通过劳动基地等劳动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫治相结合，促进中学生的健康，使中学生把握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。
3、教师从理论与实践的结合上阐述中小学阶段中学生劳动意识的产生、范围及培养途径。
三、具体举措：
1、加强学习，确立劳动教育的地位。
每学期初组织班主任进一步学习教育方针，认识“五育‘发展的整体性和全面性；学习《*中央关于变革和强化中小学德育工作的通知》和国家教委《关于进一步强化中小学德育工作的几点意见》，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习《劳动教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。
同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求父母协助中学举办这方面的教育。做好”三保证“:我们把劳动教育纳入工作计划，学期结束时评估利弊。二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要构建劳动教育检测制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利举办。
2、因地制宜，开辟劳动教育基地。
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与构建。
首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的外操场，一年要松土数次，以往都是由中学请校外的小工进行清理。近几年来，我们把这项工作作为中学生进行劳动锻练的一项任务，全部由中学生承当。学校的绿化带、花坛和草皮，事地也不少，我们将界定给班级包干，负责定期种草、除虫等工作。
其次，我们常常组织中学生出席打扫燕子村的黄金台、易黄公路边捡拾红色垃圾等公益性劳动，将学校门口这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级中学生轮流做好桥面的清扫工作。
其三，利用军营村树苗生产基地，每月组织骨干中学生出席劳动，请技术员讲解劳动方法，以提升中学生的劳动兴趣。
此外，积极提倡中学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。
3、开展研究，提高劳动教育质量
积极举办教学研究，努力提升劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。首先，我们组织班主任认真学习《劳动教学纲要》；深刻领会纲要对各年级中学生进行劳动教育的具体要求。其次，我们以现行劳动教材为内容，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论研究劳动课教学的基本模式。
4、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能大赛活动，组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将推选劳动先进班集体。
5、学校举办全校中学生征集”劳动小窍门“、”劳动金点子“,培养中学生在劳动中实践、学习、创新的能力。
6、各班组织中学生举办”学一种劳动技术“、”写一篇劳动收获感受“活动，让中学生在活动学校本领，做主人。
7、举行大赛，激发劳动教育情趣。
8、开展评比”最佳劳动基地“、”劳动小能手“等活动。
劳动教育感受800字 (菁选3篇)（扩展6）
——高校劳动教育课件 (菁选3篇)
高校劳动教育课件1
引导朋友们了解劳动教育的重要性以及看清其所在的意义。让她们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的`思想，明白劳动才能创造一切的道理，才能为之后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！
一、资料摘要
我们发觉有相当一部分朋友不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以须要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方式。
二、过程展开
（一）、劳动教育的重要性。
当前，随着社会的提升和生活环境的改善，以及一些父母对女儿的万般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍视劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且她们的心理素质较差，普遍缺少吃苦耐劳、勤俭俭朴、奋发向下的精神，这不能不令人倍感忧虑！所以，我们觉得对她们进行劳动观点、劳动抱负、劳动爱情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！
（二）、劳动教育的资料。
1.认清并懂得劳动的意义。（板书）
2.要正确树立热爱劳动的观念。（板书）
3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。例如：
A、开展公益劳动。
B、开展自我服务和家务劳动。
4.增长创造的才干。（板书）
（三）、开展劳动教育的途径和方式。
劳动教育通常经过劳动和劳动基地进行。要搞好“讲、做、议”几个环节：
“讲”就是先由班主任讲有关的生产劳动、任务和要求，使中学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。
“做”就是组织中学生亲自出席劳动实践过程，按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料，提出不一样的要求。
“议”就是每次劳动结束后，由班主任简略讲评完成劳动任务情境和中学生在劳动中的表现。
三、培养中学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动心态，这是劳动实践活动的重要资料
其方式也是多种多样的，主要采用以下的形式：
1.经常性地举办劳动教育主题班会。
2.劳动教育要常常化、具体化。
3.劳动教育要构成制度化。
4.各科教学渗透劳动教育。
5.举办劳动教育成果展评活动。
四、结束语
雷锋说：“不经风雨，长不成小树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让朋友们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动心态，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。
高校劳动教育课件2
教学目标
一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。
二、结合口风琴的按键位置认识字母谱f、s，并能准确地弹奏。
三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创曲调等音乐实践活动。
教学重难点
教具打算 钢琴、录音机、教学磁带等
教学过程
一、聆听《劳动歌》
1、初听前，教师可述说白雪公主和七个小矮人的故事，引起中学生听音乐的兴趣。
听后提示：《劳动歌》给你什么样的体会？
2、复听时，自编动作演出，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使中学生通过动作表现、理解劳动内容。
二、表演《不再麻烦好妈妈》
1、听歌曲录音或班主任范唱体会歌曲。
2、启发中学生表述父亲对自己的关爱、辛劳，指导中学生用轻柔的声音、真挚的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的母亲可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动编创成新歌词演唱。
4、边唱边演出，看谁演出得好。
三、编创与活动
1、结合按键图认识字母谱，知道手的位置。让中学生看图说出f用4指，s用5指独奏。
2、教师带着中学生依次演奏五个音，让中学生动脑想一想，还可以如何演奏这五个音，吹奏的方式有多样。
3、在三个音的基础上，指导中学生分组填写唱名子头，以小组为单位填充曲调，看哪一组填充得好、唱得确切。
4、可以在寝室里画上条纹，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的曲调多。
高校劳动教育课件3
教学目的：
1、遵守劳动纪律。服从分配听指挥
2、虚心讨教，掌握劳动要领
3、切忌蛮干，量力而行
4、注意劳动保护
5、了解劳动的意义
教学过程
一、导语
21世纪须要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素养来说，劳动技能素养是必不可缺少的。然而，家长和老师常常忽略小学生的劳动教育，不注重她们劳动习惯的培养；同时，现在独生子女增多，他们在家庭中像小皇帝、小公主，在家里过着“饭来张口，衣来伸手”的优越生活，家长也觉得“现在女儿小，等他长大了自己会劳动”，这也给劳动教育带来一定的困难。劳动教育是我国基础教育的优秀传统，是素质教育中一个非常重要的方面，对培养中学生劳动观念，磨练意志品质，树立艰苦创业的精神以及推动中学生多方面的发展具有重要作用。我们的教育对象是10年后的新一代劳动者，如何在新形势下对中学生进行切合实际的劳动教育，培养她们良好的劳动习惯，尤其是在劳动种应当注意哪些吗更是值得好好探求的问题。今天我们就一起走入劳动安全的殿堂，共同去接受劳动安全的教育。
二、讲授
1、遵守劳动纪律。服从分配听指挥
劳动中我们要做到：劳动时不和朋友嬉戏、打闹,特别是使用工具时禁止玩耍、追逐、打闹；必须在指定范围内出席劳动。不私自改变劳动的有关规定。服从分配听指挥。
2、虚心讨教，掌握劳动要领
掌握劳动要领，不仅能提升劳动的速率和质量，而且能防止车祸的发生，因此，我们要做到：
(1)认真听取老师或师父的授课，记住劳动的程序，领会劳动的操作要领。
(2)劳动过程中，要诚恳接受指导，及时改正自己不正确的动作，遇到不会操作的地方要及时讨教，切勿蛮干、瞎干。
(3)学习把握劳动要领，要悉心寻思，慢慢感受，切忌还未熟练，就逞强与人比速率。
3、切忌蛮干，量力而行
各人的体质不同，力气有大有小，盲目蛮干，会伤害身体，中小学生处于身体发育时期，更要注意保护身体。
4、注意劳动保护
三．安全须知
1、不准嬉戏卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐嬉戏。
2、擦玻璃时要避免擦伤，高层楼阳台只需掸尘，防止失手自缢。
3、不容许在楼下、窗下嬉戏，预防玻璃开裂打伤。
4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
四、劳动意义
老师：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个礼拜，也要战败。”劳动使人构建对自己的理性力量的信心。劳动是一切知识的症结。
1、劳动使人快乐
（1）让我们听听劳动者是如何看待劳动中的快乐的。
（2）学生交流课前查找到的'表达劳动者快乐心情的格言格言或故事。如知名的杂交水稻专家袁隆*在找寻野生大豆原株时付出辛苦以及成功后的快乐等。下面几则格言可供参考。
我感觉人生求乐的方式，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。（*）
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。（卢梭）
热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。（高尔基）
五、反思自己
1．中学生交流自己*时的劳动情况：我们如今主要的劳动有什么？（如学习、学校的劳动、家务劳动、社会上的公益活动等）
2．中学生交流这种日常劳动才能给自己带来的快乐。（可以从对自己未来的成长的益处、对自己独立自主品质的培养、对自己身心的锻练等方面谈）
3．教师总结：没有劳动的付出，就不会体验劳动的快乐。没有劳动就不能有社会的发展，我们都是劳动者，都学习做一个快乐的劳动者。
反思中学生的生活，引导中学生热爱劳动。
