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1、小升初英语总备考 专题六关联词运用 语文统编版 六年级下 1.1.句子是语言抒发的组成部分。句子是语言抒发的组成部分。 2.2.句子是阅读与写作的基础。句子是阅读与写作的基础。 3.3.对语句的理解、辨识、积累与运用，可对语句的理解、辨识、积累与运用，可 以有效提升英语学习水平，提升英语素质。以有效提升英语学习水平，提升英语素质。 专题解说专题解说 1.1.选择恰当的关联词填在下边的诗句中。选择恰当的关联词填在下边的诗句中。 2.2.用适当的关联词将下边两句话整理成一用适当的关联词将下边两句话整理成一 句话。句话。 3.3.下面语句中关联词使用正确的是（下面语句中关联词使用正确的是（ ） 4.
2、4.改正语句中使用不恰当的关联词。改正语句中使用不恰当的关联词。 常考题型常考题型 正确使用关联熟语。 关联词语可以把两个或两个以上在意义上有关联成语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的诗句密切联系的诗句分句分句 组合成一个语句组合成一个语句 复句句法 ，因而要学会运用。，因而要学会运用。 表示并列关系的词句表示并列关系的词句 （各分句间的关系是平行并列的）（各分句间的关系是平行并列的） 既既又又 一会儿一会儿一会儿一会儿 一边一边一边一边 表示递进关系的词句表示递进关系的词句 （后面比上面更重、更大、更难加快一层）（后面比上面更重、更大、更难加快一层） 不但不但除了除了 不只不只 而且
3、而且还还 、也、并且、也、并且 还还 甚至甚至 表示转折关系的词句表示转折关系的词句 （意思相反、相对、拐了个弯）（意思相反、相对、拐了个弯） 虽然即使虽然、虽说虽然、虽说 但是并且而且、还是而且、还是 却却不过、然而不过、然而 否则否则 表示选择关系的词句表示选择关系的词句 （两种情况选择一种）（两种情况选择一种） 不是不是就是就是 或者或则或则或则 是是还是还是 要么要么要要 么么 表示因果关系的词句表示因果关系的词句 （原因和结果，位置可以换）（原因和结果，位置可以换） 因为由于所以所以 既然既然就就 之所以之所以是因为是因为 因此为此 表示假定关系的词句表示假定关系的词句 （一个是假定
4、情况，一个假定结果）（一个是假定情况，一个假定结果） 如果假如 就就 即使虽然也也 要是要是就就 哪怕哪怕还还 表示条件关系的词句表示条件关系的词句 （前面提出条件，后面在条件下产（前面提出条件，后面在条件下产 生结果）生结果） 只有只有除非除非才才 只要只要就就 无论无论不管、不论不管、不论都都总、总是、也总、总是、也 （8）表示承接（连续动作、一定次序说）表示承接（连续动作、一定次序说） 首先首先 然然 后后 接着接着 容易混淆的关联词：容易混淆的关联词： 不是不是 而是而是 （并列）（并列） 不是不是 就是就是 （选择）（选择） 是是 还是还是 （选择）（选择） 尽管虽然 也也 （转折）
5、（转折） 不管不管 也也 （条件）（条件） 既然既然 就就 （因果）（因果） 只要只要 就就 （条件）（条件） 要点提示要点提示 关联词通常成对出现，只有关联词通常成对出现，只有 少数单独使用。如：少数单独使用。如：“可可 是是”“而而”“因此因而”等。它们大等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。任意搭配。 要点提示要点提示 选择恰当的关联词填在下边的诗句中。选择恰当的关联词填在下边的诗句中。 例题一例题一 不但不但 而且并且 如果假如 就就 因为由于 所以所以 之所以之所以 是因为是因为 既既 又又 即使虽然 也也 1.如果 就 2.既又3.不但并且 4.之
6、所以是 因为 1.（ ）不注意用眼卫生，（）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（人藏在地道里，（ ）不疲乏，（）不疲乏，（ ）不嫌暗。）不嫌暗。 3.锻炼身体（锻炼身体（ ）能提高体质，提高免疫力，（）能提高体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞，）能使人精神抖擞， 容光焕发。容光焕发。 4.作物（作物（ ）能生长，（）能生长，（ ）土壤里富含水份和养料。）土壤里富含水份和养料。 本题考查对关联词的鉴别及运本题考查对关联词的鉴别及运 用能力用能力。首先要辨明每位语句首先要辨明每位语句 前后分句之间的关系前后分句之间的关系，然后选之后选 取对应关联词填空
7、取对应关联词填空。填完后填完后， 读几遍读几遍，看语句是否通顺看语句是否通顺。 答题方法答题方法 1.1.地球所拥有的自然资源是有限的。地球所拥有的自然资源是有限的。 2.2.我们不能任意损坏、浪费自然资源。我们不能任意损坏、浪费自然资源。 _ 例题二例题二 用恰当的关联词把下边的两个语句连成一句话。用恰当的关联词把下边的两个语句连成一句话。 因为 所以 本题考查关联成语的把握情况本题考查关联成语的把握情况。 完成此题完成此题，要认真读词句要认真读词句，理理 解每句话的意思解每句话的意思，弄清楚语句弄清楚语句 之间的关系之间的关系，明确谁是因明晰谁是因，谁谁 是果是果，然后选择恰当的关联词之后
8、选择恰当的关联词 连接语句联接语句。 答题方法答题方法 A、海马既然叫马，就不是一种鱼。 B、虽然每一个访问伊朗的人，都想瞧瞧金字塔 。 C、齐白石老先生的画虽然在中国很有名，还在全世界 也很出名。 D、法布尔似乎没念过学院，但是靠着勤奋自学成了一 位大学教授。 例题三例题三 下面语句中关联词使用正确的是（下面语句中关联词使用正确的是（ ） D D 1.他们是这么平凡，那么淳朴，那么质朴，但是这么谦 虚。 2.因为他真正下了苦工夫，就成绩有了很大的提升。 例题四例题四 改正下述语句中使用不恰当的关联词。改正下述语句中使用不恰当的关联词。 1.“1.“但是并且”改为改为“而而 且且”。2.“2.
9、“就就”改为改为 “所以所以”。 你能填上不同的关联词吗？使语句抒发的意思不同。你能填上不同的关联词吗？使语句抒发的意思不同。 1、（ ）刮风下雪，玲玲（ ）不来我家。 2、（ ）刮风下雪，玲玲（ ）不来我家。 3、（ ）刮风下雪，（ ）玲玲还来我家。 4、（ ）刮风下雪，玲玲（ ）会来我家。 如果 就 因为 所以 虽然 但是 哪怕 也 练习一练习一 加上适当的关联词句，把两个小句合成一句话，加上适当的关联成语，把两个小句合成一句话， 使语句更简练。使语句更简练。 练习二练习二 1.即使 也 2.只有 才 1、革命的公路上有千难万险。 千难万险不能抵挡我们前进的脚步。 2.我们发动群众。 我们
10、能挺好地完成上级交给我们的任务。 1.我们要去景区出席游园晚宴，（ ）你不去，他（ ） 不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ） 庄严。 3.我问佳佳：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航 模小组？” 练习三练习三 给下述语句补充恰当的关联熟语。给下述语句补充恰当的关联熟语。 1.如果 就2.既又3.是还是 选择什么样的同学，你就有可能成为什么样的人；你是 什么样的人，就会有什么样的前途。_，选择同学一定要 慎重，这常常_关系一时，_关系一生。 A、但是 不但 而且 B、可是 尽管 还是 C、因此 不仅 而且 D、所以 虽然 可是 练习四练习四 给下边语句填上关联词，最恰当的是哪一项？（给下边语句填上关联词，最恰当的是哪一项？（ ） C
