一、审阅预览
标点符号共有16种，是1990年国家语委和新闻出版总署重新颁布的《标点符号用法》的最新编号。包括句号、问号、感叹号、逗号、逗号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、强调标记、连字符、间接标记、标题标记和专有标题标记。
使用标点符号的能力是语言学习的基本技能之一。从历届高考来看，高考标点符号使用的测试普遍具有较高的综合性和技巧性。
1、测试最多的知识点是：①问号的使用。 ②引号与相关点的位置关系。 ③使用句号、冒号、分号、逗号、逗号来显示文章的层次。
2、本考点的格式：一是选择题，包括选择对错两种形式，另一种是在特定句子中加标点或用“/”形式断句。
二、知识讲解
知识点1
点号的作用是断点，主要表示语句的停顿和结构关系。语气。根据所用位置的不同，周期可分为末期和中期两种。
句末句号
句号分为问号、感叹号三种，表示句子结束后停顿较大。
句号 (.) 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句结束后的停顿。
①全国人民，特别是青年，要认真学习和了解祖国的历史。 （声明性）
② 请关上门。 （祈使句）
③下课结束了。 （单字句）
无论句子的长度如何，只要结构完整且意义独立于陈述句，句子都应以句号结尾。需要特别提醒的是，虽然句子中有疑问代词和疑问助词，但如果整句表达陈述语气，句末必须加句号。
知识点2
问号 (?) 句尾用问号表示疑问语气。
例如：①你今天怎么回来这么晚？ ②他是谁？他是从哪里来的？
使用问号时要小心：
1、@ > 反问和疑问都是有问题的。前者只问不答，所要表达的明确含义包含在疑问句中；后者自问自答，以吸引读者注意，但都是问号，所以问号用在句末。
例如：①战争激烈的时候，我们不是曾经在田野里来回走动寻找野草吗？
②谁创造了人类世界？我们劳动人民。
2、虽然选择题包含两个或多个选择，但它仍然是一个完整的句子，表达了完整的意思，所以句子中没有使用问号。在项目之间使用逗号。
例如：①她是从四叔家出去当乞丐，还是先到魏夫人家再当乞丐？
②明天你是监考老师。 ，还是我应该监考？
如果选项比较短，选项之间的停顿也很短甚至没有停顿，选项之间不需要逗号，句尾只用问号。
如：你是去还是留？他是小王的哥哥还是弟弟？
3、一些表达委婉语的分析句也可以在句末使用问号。
例如：①你能把凳子挪一点吗？ ②要不要来这里？
4、有些问题主谓颠倒了，要注意把问号放在句末。
如：你怎么了？ （你怎么了？）
你要去吗，我的小祖先？ （我的小祖宗，你要去吗？）
5、虽然有些句子中包含疑问词（who、what、how等），但并不是真正的问问题，而是表达一种陈述语气，从而套用句号。
例如：①我不知道他在车站接谁。
②我一无所有，但我不知道别人怎么想。
知识点3
感叹号 (!) 感叹号表示句子结尾处带有强烈情感的停顿。
①表示感叹句末尾的停顿。
比如：一旦扎根，不怕被践踏蹂躏，但还是会一次次站起来开小花蒲公英！
歌唱，迎接香港回归！
②感叹号也用在语气重、语气重的祈使句中。例如：湘林夫人，别管它！
③在反问强烈的问题后使用感叹号。例如，世界上没有不存在矛盾的事物！
④感叹号可用于语气较重的单字句、非主谓句和情绪较重的感叹词。
如：远距离！飞机！啊!你错了。
⑤在称呼、回应词和象声词之后，以及在标语和标语的末尾，如果有强烈的情绪，也要使用感叹号。
如：哎呀妈呀！啊!鼓掌啦啦！努力考上名牌大学！
使用感叹号的注意事项：
①语气平静，用逗号表示比较淡漠的感觉：啊，这不是我二十多年时不时想起的家乡吗？
②感叹号有时会重叠：生活条件差，疾病！重罚！ ！生命危在旦夕！ ！ ！
③如果感叹部分含有陈述句的元素，则不能使用：这个人让大家觉得他是多么的诚实和积极。
知识点4
句中的句点包括逗号、分号、逗号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。
逗号 (,) 表示句子中间的停顿。
①在复合句中，逗号经常用在从句内部或从句之间。
例如：所谓的记忆虽然可以让人快乐，但有时也可以让人寂寞，那么当精神线依然引向逝去的寂寞时光，我更倾向于受苦。不能完全忘记，不能完全忘记的部分现在成了《呐喊》的由来。
②当主语较长，或主语较短但需要强调，或主语后有情态助词时，主语后应加逗号。
例如：这个巨大的打击和说不出的悲痛，差点把吴继昌打倒。
他是我们的班主任，刘老师。你真恶心。
③句子的谓语是主谓短语，有时在主语后用逗号停顿。
比如：鲁迅早就反对这种洋气了。
④当句子的宾语较长时，在其前加逗号。如：我记得，那时她还是个天真的小女孩。
⑤副词在句首，副词后用逗号。如：转眼间，刚涧的四堆柴火就准备好了！
⑥用于倒置句的元素之间。
如：出来，你！ （主语动词翻转）
荷塘的四面都长着许多树。 （定语后）
我们的祖国正沿着胜利的道路高速飞跃。 （状语后置）
⑦用于并列短语之间。
如：铜木岭、黄羊界、竹沙冲、八面山、双马石为井冈山五哨。
⑧用于连词后。如：他现在不是很努力，但和以前相比，进步很大。
⑨句子中的特殊成分一般用关联词与其他成分分开。
例如：我们班长老李昨天去北京领奖了。 （化名）
什么样的阶级，或者更准确地说，站在什么样的阶级立场，什么样的理想。 （插入）
知识点5
分号（;）表示分句之间的停顿，分句内部用一个停顿（逗号）表示句中的层次关系。
①表示复句中并列子句之间的停顿。
例如：如果你自律，你会伤害自己；拿来教别人，会害人；如果你拿它来指导革命，你就会伤害革命。
② 有时分号也用于不并列的多重复句中。
例如，我国公民年满18周岁，不分种族、种族、性别、职业、家庭背景、宗教信仰、教育程度、财产状况，或居住时间；依法被剥夺政治权利的人除外。 （转折关系）
早就有人告诫我，“先生，还是写一点吧，刘和珍先生生前喜欢看先生的文章。” （用在因果关系句中，表示两种意思）
注意分号的使用：
①单句对齐需要一致的动力。一般用逗号代替分号。
例如：对待同志像春天一样温暖，对待工作像夏天一样炎热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样无情。
②相对句子并列，较短的从句用逗号代替分号。
例如：谦虚让人进步，骄傲让人落后。
张华考上了北大，李平考上了中专。
知识点6
常用 (,) 冒号表示句子中最小的停顿，常用于并列的单词或短语之间。
比如：（现场经理）给我们介绍了董坤他们打过的野生兽皮：狐狸、盒子、瑶、水来、野猫……种类很多。
①如果并列词中有连词“and”、“and”、“and”、“or”、“or”等，则不用逗号。
②如果并列词中有并列词，大并列词之间用逗号，小并列词之间用逗号。
例如：原子弹和氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科技发展上了一个新台阶。
③作为谓语和补语，并列词不用逗号，而是用逗号。
如：你要不断进步、识字、生产。
故事真实感人。
④ 有些并列词结构简单，相互联系密切，读起来没有歧义。在这种情况下，无需在中间添加暂停。
如：这无关紧要。男、女、老少、大、中、小、海内外、老、中、小。
⑤ 使用近似数字或相邻数字之间不要使用逗号。例如：三四个人，十五或十六岁
⑥ 在序数关系之间使用逗号。例如：一、第二组1、0@>六楼之间
知识点7
冒号(:)
①使用在字母和演讲开头的称呼之后，有引起别人注意的意思；在“有人说”之后使用时，表示以下是引用。
②用在概括的后面，表示应该有子项描述或冒号前面的词引起后面的词。
例如，纺线有几种姿势：可以坐在蒲团上，可以坐在矮凳上，也可以直立着纺车。
③ 用在提示语的末尾，表示有话要说、要思考或要分析。
例如，我认为：希望是无所事事，无所事事。
④在解释性词语之前使用。
比如马克思发现了人类历史发展的规律，就是一个一直被复杂的意识形态所掩盖的简单事实：人必须先吃、喝、住、穿，然后……
p>
⑤用于概括性陈述前面，总结以上内容。
比如张华考入北京大学，就读于化学系；李冲进入中专，主修机械制造；我曾在百货公司担任销售员：我们都有光明的未来。 （冒号用在通用词之前）
冒号的使用要注意：
1、在引号前使用“xx表示”等，使用冒号； put 在引号之间使用逗号；在引号后使用句点。
比如他很惊讶地说：“啊，是你！”
“同志们！”除了老赵和黄淑英同志，还有汉奸黄有才，其余34人都在。”
“这不是巧合，商店已经满了。”老板娘抱歉的说道。
2、冒号的提示作用要发挥到句尾，也就是说，冒号要管理到句尾，而不仅仅是句中。如果要管理几个句子或段落，一般用序号或引号表示。
例如，必须重申党的纪律：（1、3@>个人服从集体；（1、4@>少数服从多数；（1、5@>下属服从上级；（1、6@>全党服从中央。
他接着说：“最近下大雨。妈妈去北京了。小红在读高中。”
知识点8
标记主要表示语句的性质和功能，包括引号、破折号、括号、省略号、强调符号、标题标记、连字符和特殊标记九种。
引号（“”）
①表示直接引用。比如，它立刻让我想起了杜甫的一首诗：“山山水水到刑门，妃子长成尚有村落。”
②表示强调。例如：合同工没有“做”或“不做”的自由。
③表示反讽和否定。例如：你想让它“永远活着”吗？有几位“好心”的主人去菜市场采了些叶子，蘸了盐，这是他们难得的美味。
④ 表示特定的标题。粥煮好了。
⑤有时用来引用成语、谚语、休息后的谚语等。例如：“如沐浴春风”，嗯，让人开心又兴奋！
使用引号时的注意事项：
①当引号内有引号时，外层用双引号，内层用单引号：如果单引号内有引号，则用双引号，以此类推。
例如：（一位阿姨）接着解释说：“收豆子和红薯时，填满肥肉。肉又香又油。七斤油啊。”
②如果引文是单独的句子，意思完整，把句尾的点放在引号里。
例如：想起唐诗中的贾道：“唯此山，云深不知何处去。”
③如果引文不完整或引文是自己的话的一部分，则将句末的点（问号和感叹号除外）放在反引号中。外面。
比如写一篇文章，你应该能“平字看胜，平字看危，老字看新，简字看颜色”。
④ 如果引用链接有多个段落，每个段落的开头有一个前导引号，最后一个段落的末尾有一个尾随引号。
⑤如果你只使用别人所说的大致意思，而不是照原样引用，那么，不要使用引号。就是说别人用第三方的语气说的话。
⑥ 平行引用之间有停顿。理论上应该用逗号，但由于每条引文都加了引号，所以看的很醒目，不会造成混淆，所以没必要用逗号。
例如：他喜欢用“more”、“true”、“big”和“very”等词来强调自己的语气。
知识点9
破折号(——)
① 表示破折号后跟解释部分。例如：工人或跑腿的老板拿着成堆的名册，懒洋洋地站在正门——就像火车站的售票处一样的木栅栏前。
②表示意义的进展。如：每年——尤其是在水灾和旱灾时期，这些与日本工厂有联系的领导工人……
③表示意义的变化、跳跃或转折。
如：“这么香的甘来——你听见风了吗？”赵七夜站在旗瑾身后，对面是旗瑾嫂子。
本来不想去的，婆婆却非要我再去看他一次——有什么好玩的！
④表示声音的延伸。比如，我们在天安门前亲切地呼喊：周-总裁-经理
⑤表示讲话中有很大的停顿或中断。
如：陆代平：亲戚？
周朴元：嗯，我们要修复她的墓。
⑥表示对以上内容进行总结。比如：闹，失败，再闹，再失败，直到全军覆没——这是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑。
⑦ 在字幕前使用。如：在火刑柱上燃烧——纪念佐丹奴·布鲁诺
⑧表示事项的列举。
比如过去五年，在改革开放的推动下，我国国民经济持续发展，总体形势很好。
——国民经济实力持续显着增强
——国民经济主体结构进一步协调，宏观经济效益提高。
——城乡人民生活水平将进一步提高。
知识点10
方括号 ( ( ) [ ] )
括号表示文本中注释的部分。括号里的注释比较宽泛，没有具体限制，一般不需要读出来。
①中国猿人（全称“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的重大贡献。
② 他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。 （他还在动物园里照顾过一只没有母老虎的奶老虎，每天喂它一勺牛奶。）
③有人用氢气还原氧化铜得到5克铜，请问有多少克氢气参与了反应，这个氢气在标准条件下占据多少体积？ （氢气的密度1、7@>09 g/L）
括号中的注释应该在文本旁边。如果句内括号中有标点符号，则最后一个标点符号（问号和感叹号除外）应省略。句外的括号用于注释或补充整个句子的内容。如果注解有标点符号，句尾的标点符号可以保留（如②）或不保留（如③）。
括号和破折号都是解释性的，但它们的用法不同。当解释性词比较重要，是正文的一部分，对文章影响较大，必须阅读时，使用破折号；否则，请使用括号。
知识点11
省略号(...)
①表示引文或引文中的省略。
如：在如此不平凡的时刻，在那难忘的地方，我第一次听到歌声：二月来，风景秀丽，家家户户忙着种田。 ……
②表示省略重复的单词。例：孔乙己小声说：“摔，摔，摔……”他的脸色像是在求掌柜别再提了。
③表示省略列举相似事物和序数词（相似事物列表必须在三个以上）。
比如：我们看看董坤他们打架的野生动物：狐狸、浣熊、獾、水獭、野猫……种类不少。
④ 表示沉默或思考。比如，什么是：不！梅阿姨的身体已经受不了路上的颠簸了！欧阳平：.......
⑤ 表示她说话断断续续。如：他……直接指向北方，“好，好同志……你……你把它带到……”
⑥表示语言中断。如：“我没有很多钱，我得卖掉这些，然后去……”⑦意思是话没说完，意思没说完。
例如：他这么多年都没有时间听我的汇报，首相，首相，我现在要去哪里向你汇报？...
使用省略号时要小心：
①省略号的意思是“等待”、“等待”，所以省略号后面不需要使用“等待”、“等待”。
②省略号占两个字符的位置，共六个点。如果遗漏的是一个大的段落或一段文本或诗行，它可以用十二个点表示，在一个单独的行上，没有顶框。
知识点12
书名号(" "< > ) 书名号表示书籍、章节、报纸、戏剧、歌曲等的名称。
如：a. “中学生” B. 《中国报》 C. 《海浪之声》
使用题号时请注意：
①书名 有书名时，外用双书名，内用单书名。如：“读《石中山记》的感觉。
② 书名与文章名连用时，先写书名，再写文章名，中间用空格隔开，再加上书名，如如：“荀子？励学”。
③并列的书名之间有停顿。理论上，应该使用书名。不过因为书名、章节名、报纸名、戏剧名、歌曲名等都加上了标题，所以看起来很醒目，不会造成混淆，所以可以跳过逗号。
例如，中国四大经典是《三国志》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。
④ 标题编号的功能已扩展为表示各种作品的名称（包括以文字、声音、图像、动作等形式表达的作品）。但是，书名的使用范围不能相应扩大。产品名称、奖品名称、单位名称、活动名称、课程名称、会议名称等
1、8@>样题分析
【例题一】
【题干】下列句子中标点符号不正确的一个是（）
A． “吹脸不是冷柳风”，是的，就像妈妈的手在抚摸着你。
B. “怎么，这么美，”皇帝说，“我很满意”！
C.福建的野生芦荟一到北京就被请进温室，美其名曰“龙舌兰”。
D.请闭上眼睛想一想：一座有山有水的古城，都在天底下晒太阳，睡得暖暖舒服，只等春风把他们叫醒，这是一种理想的状态吗？
[答案] B
【解析】正确的标点是：“哦，太美了！”皇帝说：“我很满意！”
[示例 2]
【题干】下面句子中不正确的标点是（ ） A.冷漠是一种生活态度，表现出一种平和；冷漠是人生的境界，表现出一种超然。 B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波浪能、温差能、密度差能等…… C.欣赏海豹，除了看物质，最重要的是事情就是要了解它的几个组成部分：印章的表面、印刷、印刷。 D. 互联网改变了阅读方式，读者通过点击“百度”和“下载电子书”可以搜索超过3000万个相关网页。
[答案] B
【解析】B项列举了各种动力资源后，使用了“etc”和省略号，导致重复。这里的省略号应该是用句号替换它。 <
【例3】
【题目】下列句子的正确标点是（ ） A.李白在流放中被赦免后还写了一首《登岳阳楼》：“楼满岳阳，穿街洞庭”开了;雁引愁，月随山题。”李白在流放中被赦免后，还写了一首《登岳阳楼》：累时开川界洞庭。大雁带走忧愁，山衔对月有好处。” C.李白在流放期间被赦免后引用标准时要用书名号，还写了一首《登岳阳楼》。悲心远去，山题为明月。”D.李白在流放途中被赦免后，还写了一首《登岳阳楼》。月来了。”
[答案] B
【解析】“邓岳阳楼”是一首诗的名字，应该用书名；打开。大雁引忧愁，山怀好月。”是诗的内容和提醒的范围，所以中间要加冒号；
【例4】
【题目】下列句子正确标点为（ ） A.公司坚持月考核、季考核、年结制度、能耗预测制度、能源跟踪分析制度，使节能工作常不懈地。 B、桃花红如火；梨花洁白如雪；郁金香也盛开了，黄色和紫色相得益彰，营造出灿烂的春天。 C. 中国球迷现在真的很迷茫。面对这片绿色的田野，他们不知道是继续欢呼，还是干脆转身离开？ D、“等兔”的“应变”是什么？ 《说文解字》的解释是“木根”，段育才在评论时说得更清楚了：“这是俗语云桩。”
【答案】D
【解析】A 将“月评、季评、年结制”后面的逗号改为“and”，将最后的“and”改为“and”，层次清晰。 B“妙校的灿烂春天”是对前面的总结，前面的逗号要改为句号或者冒号。 C 整个句子是陈述性的引用标准时要用书名号，句尾的问号要用句号代替。
【例5】
【标题】在下面列出的四组标点中，最适合以下段落的组是（）
安徽某省同志感慨 ①拜金污染人心 ②钱的多寡 ③表明人情的重要 ④礼物的价值 ⑤表明关系的亲近⑥
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. ：“……，……，……” B. : , , . , . C。， 。 , ; , . D. , , , ; , .
[答案] C
【解析】整句是间接引用； ①以下文字不直接体现，此处不宜使用冒号，应使用逗号。 “拜金正在污染人心”是一个完整的句子，用句号。 “钱”和“礼物”是平行关系，④处用分号。
【例6】
【题目】下列标点符号不正确的选项之一是( )A 这首诗使用了两种相反的行为——“离别”和“相遇”，两种不同的情绪——“悲伤”和“幸运”并列线条，展现爱情的美好与纯真，引起人们强烈的共鸣。 B一代名医孙思水曾说：“学三年，天下无病；治三年，曰天下无病。 。”这确实是个人经验之谈。 The foreign word "democracy" was originally transliterated as "Democratic", "Mr. De" was dubbed "Mr. De" in "New Youth", and later translated as "democracy", and finally the word "democracy" became popular. .D. In the field, we can see that the leaves of some fruits and vegetables (such as loofah, tomato) are flat, and the leaves of some crops (such as rice, wheat) are upright.
【 Answer: D
[Analysis] The parentheses are in the wrong place.
[Example 7]
[Title] Add punctuation to the following ①②③④. I pay close attention to it Looking at the group of doomed gorals ① thinking ② maybe some slick old goral will sneak from the doomed to the newborn ③ but what shocked me is ④ there is no one from beginning to end. Only the old goral switches positions.
【Answer】①,②,③,④,
【Analysis】This sentence expresses a complete meaning, so the pauses in the middle are all It is a pause in a sentence, and only commas can be used.
【Example 8】
【Title】Add punctuation marks to the following sentence to make it express two different meanings.① I persuaded dad to go with you ②I persuaded dad to go with you
【Answer】①I persuaded dad to go with you. ②I persuaded dad to go with you.
【Analysis】The meaning of sentence ① is to persuade Dad to let him go with "you"; the meaning of sentence ② is to persuade Dad and "you".
1、9@ >
