逻辑理解
从理解的角度看，论文的关键词是从全文到摘要必不可少的逻辑过渡。这句话的意思就是先提取关键词，再写摘要。关键词可以看作是摘要的逻辑骨架。比如摘要有五行，每个句子都有一个关键或核心的东西。它被称为关键字。这是从写作的角度。全文写完后，要写好标题、摘要和关键词。这时候应该先写关键词，再写摘要，最后写标题。
从另一个角度来说，期刊编辑为什么要关心论文的关键词？因为从审稿的角度来看，关键词还有一个作用：文献检索，比如论文能否在CNKI上检索到。有些人认为我的论文发表了就可以被检索。这不是这里的意思。也就是说，如果我们要写这篇论文，我们应该用一个词、两个词或几个词来了解中国。在 Internet 上搜索其他人的文献。这时候，他们论文的关键词是什么，会影响你能否搜索到他的论文。如果我们找到他的论文，我们可能会阅读、下载并引用它；如果我们不能使用关键词关连文章，它根本没有机会引用它。例如，我们检索了 100 篇文章，引用了 20 篇文章，称为被引用概率。那么找到或找不到对编辑器有什么影响呢？编辑在审稿时，会本能地判断我们的论文发表后会不会被别人引用。那么关键词是什么呢？这个时间很重要。
为什么叫关键字？在英语中，“key”这个词是用关键字来表达的。它是一把钥匙，一把别人打开我们报纸的钥匙。中文是“key”，和“keyword”一样，“keyword”也有同样的作用。谁是关键词？期刊编辑、期刊和作者的关键。
▍操作步骤
从操作的角度来看，关键词包括四个步骤：
第一步，根据研究主题提取第一个关键词。如果研究课题没有到位或者你不知道自己的研究课题是什么，那么第一个关键词就出不来了；
第二步，根据研究方法提取第二个关键词。这种方法是广义的方法，可以是理论基础，也可以是实证研究方法，也可以是定量模型。如果没有方法，那就少一个关键字。
第三步，根据研究结论提取第三个关键词。为什么说就算是投机研究，也建议把研究结论写好。如果结论很模糊，就会少一个关键词，影响论文被检索的概率和产生较大影响的概率。 如果编辑判断论文发表后影响不大，就会影响他对论文价值和发表性的判断。所以，即使我们的结论要改成我们学科的结论，我们还是建议大家在写的时候规范地写。
第四步，根据主题/方法的上、下、平行概念提取其他关键词。例如，《偶像的黄昏：“道德分配”、“道德话语”及其在教师职业中的伦理困境》一文中的关键词，“教师身份”是“教师道德”的上层概念，而“师德”就是“师德”。是个问题。
▍范文研究
“思想秩序”：“意识形态”概念下马克思主义的发散、嬗变与重构》
“意识形态”是代表其研究主题的关键词； “知识社会学”是研究方法及其理论基础，因为它是一种思辨研究； “科学技术”和“社会存在”是作者对其他人的不同看法，是其研究成果。可以看出这里没有三个关键字。当作者最终重构意识形态概念时，他是站在马克思主义的立场上，所以“马克思”在方法层面仍然可以看作是一个关键词，具有操作层面。 因此，“马克思”和“知识社会学”都是研究方法方面的关键词； “科学技术”和“社会存在”都是研究发现的方面。
“美国警力使用实证研究的两种方法”
“Situational Explanation”和“Contextual Explanation”，这两个是属于同一个研究成果/结论的关键词； “执法公信力”和“警力”是同一个研究课题的关键词。虽然有4个关键词，但少了一个类别，缺少研究方法的关键词。因为这是一篇综述性研究，虽然标题中有“实证”二字，但作者只是对实证文献的回顾，并非实证研究。
《偶像的黄昏：教师职业“道德任务”、“道德言辞”及其伦理困境》
“教师身份”“教师道德”是主题层面的关键词； “士气低落”和“道德困境”是研究结果/结论的关键词。这也是一种思辨研究，就是梳理历史，所以没有方法，思辨研究就有这个缺陷。
《资深企业家的创业行为过程模型：基于扎根理论的研究》
“资深企业家”和“创业行为过程”是主题层面的关键词； “扎根理论”是研究方法的关键词； “创业资源”和“职业发展困境”是研究成果/结论中的关键词。在这篇范文的关键词中，关键词、主题、方法、结论三类关键词都很明显，一共5个。
结合本次定性研究的实证样本，我将解释为什么三类关键词的完整集合可以增加论文被检索和被引用的概率，并启发我们如何检索文献。首先比如说“创业资源”使用关键词关连文章，如果没有这个词，其他研究“创业资源”的人就搜索不到了；如果没有“职业发展困境”，其他研究“职业”的人将无法搜索；那么比如这里有“职业”这个词。别人不研究老人的事业，只研究“事业”。那么其他人也可以搜索到这个文档，自然就增加了它的概率；比如其他人我做了其他研究，但我用的是“扎根理论”的方法。如果我不输入这个词，我将无法检索到这个文档。其次，我们无法在选题前后找到文献。找不到文档的原因有很多，这里和关键词有关：关键词的设置可以强制和启发我们如何搜索文档。例如，有人用扎根理论研究跨国公司的人机交互和知识共享，然后搜索文献。如果使用“知识共享”，当然可以搜索一批文献，但是你有没有想过用“扎根理论”这种方法按词搜索，用方法的词搜索文献会产生另一批文献文学。对于这批文献，首先我们可以模仿这个方法的操作过程，一旦找到这样的文档，我们有可能在其他地方模仿，比如我们的分析部分，比如第一个文中如何提出问题的部分，文中第三部分如何表达意见，是可以模仿的。但是如果我们不使用“扎根理论”这个词去搜索，那么很可能会漏掉一批文献，有什么弊端呢？选题的第三个要素与“写作”有关，也就是论文的写作方法。那么当我们省略一批以method为关键词检索的文献时，我们将面临的是，当我们真正写论文的时候，我们的范文从何而来？为什么要强调大家在写论文时要始终使用课堂上推荐的范文？范文是什么并不重要，不管它是否来自你自己的学科。重要的是它是如何写的。写作。
▍备注
关键字写作只有一个注释。我们以前说写论文的时候关键词应该不少于三个。自然科学/工程、农业和医学中的关键词可以写成八，也就是三到八个关键词。这里需要更正的是：不是至少3个关键词，而是至少3个类别，每个类别可以写多个，也可以只写1个，至少1个，最多8个。同时，关键字必须是名词，并且可以判断其有效性，这是关键字的书写规范。
