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在学习公文时，经常会遇到行文方式的题目，这个知识点本不属于官方教材里的内容，但随着这个知识点考查次数的增多，大家有必要掌握该知识点。要想区分不同的行文方式，大家需要对其概念有所了解。
按照机关隶属关系和公文的发送、效力范围，行文方式可分为以下几种。
逐级行文：向直接的上级或者直接下级行文。
越级行文：下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央行文。
多级行文：为加速公文传递，下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文或者领导机关根据需要，同时下达几级机关。
直接行文：发文机关直接向需要承办或者执行公文中有关公务的受文机关行文。
直达行文：党政机关直接发到最基层的党政组织或者传达到人民群众的一种直接行文方式。
练习题
1、为了更好地维护发文机关和收文机关之间的隶属关系，应当使用的行文方式是()
A、逐级行文 B、越级行文 C、多级行文 D、直接行文
答案A。解析：向直接的上级或者直接下级行文属于逐级行文，也是为了更好地维护发文机关和收文机关的隶属关系。A项表述正确。越级行文是下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央行文。多级行文是为加速公文传递，下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文或者领导机关根据需要，同时下达几级机关。直接行文是发文机关直接向需要承办或者执行公文中有关公务的受文机关行文。故本题答案为A。
《------------------》
2、为了加快公文的传递，可使用以下()行文方式
A、逐级行文 B、越级行文 C、多级行文 D、直接行文
答案：C。解析：为加速公文传递，下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文或者领导机关根据需要，同时下达几级机关，这属于多级行文。故本题答案为C。
《------------------》
3、重庆市教育局向重庆市政府行文的同时又向教育厅行文，该行文方式属于()
A、逐级行文 B、越级行文 C、多级行文 D、直接行文
答案：C。解析：下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文或者领导机关根据需要，同时下达几级机关属于多级行文，此题中重庆市教育局向重庆市政府行文的同时又向教育厅行文就属于多级行文。故本题答案为C。
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