第11课管理电子邮箱【教材剖析】本课的主要内容是学会构建QQ邮箱中的通讯录，利用通讯录轻松发送电子邮件，管理电子邮箱。QQ邮箱中的通讯录与通常的通讯录相比，有一个很大的优势，先前在QQ中加入的好友等其他类别的联系人，都会在QQ邮箱的通讯录中手动生成，同时给好友发送过或则接收过好友电子邮件的，好友的电子邮箱地址也会手动保存在通讯录里，为后续运用通讯录发送电子邮件提供了保证。教师可以按照实际活动来布置任务，并设置相应的情景，激发中学生的学习兴趣，使中学生在轻松的环境中完成本课的学习。【学情分析】管理电子邮箱是中学生培养好习惯的一个方面，很多小孩没有有效管理的概念和意识。在本课中，不仅要帮助中学生学会管理的方法和技巧，更重要的是帮助中学生树立管理的理念，并体会有效管理的优势。因此，在课堂中，要组织中学生去体会使用通讯录来收发电子邮件的快捷性等优势，促进她们管理意识的自主产生。【教学目标与要求】1. 知识与技能（1）学会构建QQ邮箱通讯录，使用通讯录发送电子邮件；（2）学会管理电子邮箱。2. 过程与方式通过自主探究、同伴协作的形式学习。3. 情感、态度与价值观（1）养成管理电子邮箱的良好习惯；（2）通过构建和使用“通讯录”，增进中学生之间的友谊。4. 行为与创新养成合理使用网路资源的意识。【教学重点与难点】重点：建立QQ邮箱“通讯录”和管理电子邮箱。难点：学会正确构建“通讯录”。【教学方法与手段】本课使用任务驱动法、讲授法、演示法进行教学，通过多媒体教学系统以及班主任讲解与中学生操作相结合的方法使得中学生自主学习。【课时安排】安排1课时。【教学打算】多媒体教学网，开通因特网的计算机网路寝室。【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1. 谈话：同学们通过这段时间的学习，是不是早已学会用电子邮件跟好朋友进行联系了？能说一说具体的操作过程吗？在这个过程中，你觉得最关键的一步是哪些？是的，要跟同事通过电子邮件联系，必须要知道对方电子邮箱地址。这些电子邮箱地址怎样管理好呢？想一想，生活中有没有类似的事情？有哪些方式能帮助你进行地址整理呢？2. 我们在使用电子邮箱时，为了防止把他人电子邮箱地址弄丢再去问的麻烦，我们有一个好办法，那就是构建使用通讯录，把好朋友的电子邮箱地址全都保存出来。（教师展示通讯录页面）
