《可复制的领导力》读后感读书笔记五篇----WORD文档，下载后可编辑更改领导力不是天生的基因带来的能力，而是一系列可操作、可模仿、可弘扬的工具：沟通视窗，目标管理，倾听反馈。如果你想在互联网时代占领先机，活得体面而有尊严，那么，领导力便是你的人生选修这是第一次读樊登先生的作品，刚开始我感觉疑惑，如果领导力要真像文字一样可以简单地复制粘贴、然后运用自如的话，那么就不会有那么多职工的岗位一成不变。作者虽然察觉到读者的这些疑虑，所以第一章就明晰强调人人都能学会领导力，而且领导力是可以标准化的。看到这儿，我才停止打退堂鼓，调整态度继续阅读这本书。通常大多数人的惯性思维是领导很难解决的事情自己肯定解决不了，为了提高读者的信心，樊登列举了提高领导力的四重修练：建立信任，建立团队，建立体系，建立文化。对我来说切实可行的是第一重，即构建信任。作者写道：“当你还是一个普通职工时，最重要的就是保质保量完成领导分配的任务，赢得领导的信任工作中与朋友友好交往，赢得朋友的喜爱为顾客提供优质的服务，赢得顾客的肯定。”我十分赞成樊登的观点，在还没有能力为公司解决困局时，做好自己的本职工作，积累经验，构建良好的个人工作环境，才能够拓展职业发展空间。
这本书还提及一个很有趣的说法：优秀管理者都是营造气氛的大神。樊登强调，营造团队气氛的核心在于调动职工的工作意愿，激发她们的工作热情，营造团队凝聚力。管理者应该更多地关注职工的内心需求，以足够的诚心俘获职工，让她们真正融入团队为共同的目标而努力拼搏。堂商业课不仅第一章的“入门须知”，其余是围绕提高领导力的建立游戏化组织，让工作显得更有趣理清关系，打造团队一致性用目标管人，而不是人管人借助沟通视窗，改善人际沟通学会聆听创建良性的交流通道及时反馈，让职工尊重你有效借助时间，拒绝无效努力。我觉得最新颖的是第七个主题-----------及时反馈，让职工尊重你。在这个主题中，樊登强调：别用绩效考评取代反馈，警惕“推理阶梯”以防止误会和伤害，要尝试通过正面反馈引爆你的团队，负面反馈时对事不对人。这些建议刷新了我对领导力的认知，比如我仍然认为绩效考评是最重要的，却忽视了面对面沟通和正面反馈的意义。总而言之，这本书十分有学习和借鉴价值，希望我能在之后的实践中不断练习，运用到自己的工作中。《可复制的领导力》读书笔记在往年的认真中，绝大多数人基本都是这样的觉得：“领导力”是一些牛人与生俱来的技能，像武侠小说里的“武功秘笈”，只可意会不可言传，领导力这项技能没有标准，只能看自己的慧根瞧瞧摸索，会觉得教会师父冻死师父的危险，这东西也没人乐意教你。有幸学
