这实在是一篇少走许多学习弯路的好文章，大家可以好好汲取一下前人的经验。当然，效果怎样，也要因人而异。
1. 先看综述，后看著述
看综述厘清概念，看专著把握技巧。
2. 早动手在师弟师妹离开之前学会关键技术
3. 多数文章看摘要，少数文章看全文
掌握了一点查全文的方法，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更揶揄于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。
4. 集中时间看文献
看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系上去，形成整体印象。
5. 做好记录和标记
复印或复印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是防止时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。
6. 准备引用的文章要亲自看过
转引引起的以讹传讹不胜枚举
7. 注意文章的参考价值
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是怎样评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
8. 交流是最好的老师
做实验碰到困难是家常便饭。你的第一反应是哪些？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应当想到的是交流。对有身分的人，私下的讨教彰显你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使你们畅所欲言，而且出言慎重。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来他人告诉你那是死路，岂不冤大头？
9. 最高层次的能力是抒发能力，再好的工作最终都要靠他人认可。
表达能力，体现为写和说的能力，是须要常年培养的素养。寥寥几百上千字的标书，可以博得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷细则清楚而令人肃然起敬。也常常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老总却让另一个没怎样干活的人写了文章？让他去会议发言？"你没有看见人家有张嘴就来的能耐吗？
10. 学好法语，不学北外
如今不论去美国还是亚洲，学术交流已经是德语的天下。你何必为看不懂一篇英语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英文而发愁。如果英语仍未精通，暂且不要去学北外。
英文文章写作
1.阅读10篇文献，总结100 个常用短语和常用词组。
经常备考。注意，文献作者必须是以英语为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平常看文献的副产品。
2. 找3-5 篇技术路线和统计方式与你的课题接近的文章，精读。
写出论文的草稿。要根据标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的用处是从它可以便捷地改成任何刊物的格式。
3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方式、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实构建。
这里讨论的只涉及中文抒发，也只推荐给缺少英语写作经验的人。
4. 找到你想投的刊物的稿约，再找2-3 篇该刊物的article，按它的格式改写。
注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。
文献管理
1.下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。
注意，文件名不能有特殊符号，要把 / : * ? < > | 以及 换行符删除。 每次根据同样的习惯设置文件名，可以避免重复下载。
2.不同主题存入不同文件夹
文件夹的题目要简练，如：PD，LTP,PKC，NO。
3. 看过的文献划入子文件夹，最至少要把有用的和没用的分开。
4. 重要文献依据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。
5. 复印或复印的文献，用打孔器打孔，装入硬质文件夹。
引用文献的忌讳
1.知而不引
明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。实际上审稿的可能就是同行。
2. 断章取义
故意截取作者企图否定的部份来突显自己的观点。
3.引而不确
没有认真看原文，引文错漏。
4. 来源不实
某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不标明来源。常见于一些统计数字。
5. 盲目自引
不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提升自己文章被引用次数而自引。
国内文章水平不高的几个缘由
1.审稿人知识陈旧
年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限，无法查证该研究是否有意义，创新点在哪里，方法是否可靠，结果是否可信。但匪夷所思的是她们常常提的审稿意见是"参考文献不够新"。
2. 选错审稿人
虽然通常指定两名审稿人，但编辑部常常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章，让不懂统计的人审统计处理比较复杂的文章。出于爱面子，很少有人提出"我不适宜审这篇文章"。
3. 关系文章
有了关系，什么都简单了。
4.造假
任何人都不乐意成为制度的牺牲品。出不来预期结果就无法交差。为生存计，为按期结业计，造吧。
标题动态的科学
1.科研靠积累
象伦琴发觉X 射线那样凭着一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。更多的科研成果来自于实验室常年积累。最终实至名归。做科研不要指望一步登天。设计课题不要好高骛远。基金评审也是这样。没有前期积累，获得捐助的可能性小。选导师要想好：你是要白手起家，还是要为人作嫁？
2. 文献要追踪
开题时通过查文献了解的情况，到结题的时侯可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现他人抢鲜了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。
3. 记录要备考
前面的实验记录要常常备考。随着经验的降低和认识的提升，你会发觉最初的判定未必正确。
写毕业论文
1.先列提纲
不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列举写作提纲，再充实建立，以保证思路的连贯和字数的均衡。
2. 平时多写
及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这种文字有机地组合上去，就是一篇挺好的毕业论文。
3. 不要列举所有数据
为了保证毕业论文的份量，研究生常常会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要放弃这些与主旨关系不大的数据。否则，要么变得碍眼松散，要么成为纰漏。
4. 打印更改
在笔记本上直接更改，会遗漏好多错误。要尽可能地降低任何错误，一定要复印下来更改。
5. 让他人强调错误
自己更改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在哪里，却熟视无睹。让他人给你强调错误吧，不管他与你是不是同一专业。
怎样读文献
1. 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。
选题之前可能会有一段时间处于苦恼状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明晰目标，有的放矢，入门就从这儿开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。不管你将来做不做这种东西，总比没有目标好得多，保证有收获。科研的通常法则是共通的。
2. 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。
看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要把握到哪些程度。研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要技巧、手段，达到No1专家水平。正确区分文章的层次，才能把精力用到点子上。
3. 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版方式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。
比如要知道最新进展，最好是查阅刊物；要了解他人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。
4. 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的形式大不相同。
新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读，已熟悉各类研究的常见模式和通常套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规次序阅读。有人看图说话，有人辨数认字。高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳，老手要准，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从菜鸟到前辈的演进。对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方法。
5. 矛盾：文献读的多了，脑子里挤满了信息。
公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学界定临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要注重实验证据的硬度。发现矛盾，是第一步；找出优缺，是第二步；思考解决，是第三步。从互相矛盾的推论推论中发觉矛盾的症结，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是抵达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述声称自己的综述？何必重复他人做过的实验声称自己的思路？
