第一篇：托事条格式
托事条格式
因有事须要委托他人帮助申领而写的条子叫托事条。也叫托人办事条。
在日常生活中，每个人都免不了要托他人买点哪些东西，转告哪些消息，办点哪些事等等，在没法当手相托的情况下，就须要写个条子。所以，“托事条”在日常生活中是经常要用到的。
托事条的格式与通常邮件相像。一般不写条名，通常由尊称、正文、落款三部份组成。
称呼：第一行顶格写托办对象的姓名。通常在姓前面加敬称。
正文：另起一行空两格写起。先写托事原因，再写清托请事项，最后用礼仪用语结束。
落款：在信笺的右下方签上自己的姓名，常在姓名旁边加上“托”字，署名下方标明日期。
写托事条要注意以下几点：
① 把要求托办的事写清楚。
② 请人办事要有礼貌。如顶格写上尊称，对托办事情麻烦人家先要表示敬意，把托办的事写清楚之后还得表示歉意。
③ 关系通常或不太熟悉的人，不宜轻易托请办事。如果要紧的事则可以例外。
④ 被托请人对所托事项竭力办理，但因故未办成，写回条时应讲明缘由，请对方责怪。
⑤字要写得端正，正确，以免因文字潦草或错别字或抒发不清而误事。
托事条
××叔叔：
有一件事麻烦您，如果便捷的话，请您代购一本××出版社出版的《小学生结业备考手册》，书款带上。听说县新华书店有货。谢谢!小华托×月×日
托父母买书，语言客气，有礼貌，所托事情交代清楚，符合要求。小明：
我因事事假，不能念书。麻烦你转告我班的赵华，请他把发出来的我的作业本代为收管，放学时交给你带来。这样，我可以在家补做作业。谢谢!
白云托×月×日 托朋友代传话，语言隐晦，托事清楚。
小萌：
今天我跟妈妈去外婆家，晚上不回去了，但是放到旁边晒太阳的四盆花，晚上必须装入家中，以防霜冻。因为出门时走得急，忘了这事儿，只好在半道上托人带条子给你，烦请你代劳把花迁往你家屋里。谢谢了!
小春托×月×日
委托邻居办理事，语言有礼貌，事情写得很清楚。
第二篇：便条学案(请假条、留言条、托事条)
《便条》教案
教学目标：
1、掌握信笺的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这些文体。教学重点、难点：
1、引导中学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导中学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。教学时数： 教学过程
一、导入新课
1、雷人便签导致中学生们的兴趣，引入新课
妈妈给孩子的信笺
亲爱的孩子：
如果你看见了这张便笺，那一定是你的笔记本出了问题，上不了网了，你不用给俺们的网路供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要依照我说的做就行了：你先去街角那家超市给父亲买一趟药，药方就置于玄关柜的穿衣镜下边。顺便再到超市门口的小商店买两袋果汁、一袋切片面包和一包茶。路过西站门口的菜摊时买两公斤青椒、半公斤圆葱和一个文蛤。所有的支票都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。尽管你明天的作业不多，只有语文，但这绝不是你仍然拖到凌晨的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列举多项式。而不是要你只简单地写出估算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的卧室拾掇一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光碟和玩具，箱子里有多少辆车辆和变形金刚。
所有这种事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口须要输入密码时，你依次输入你所做的三道物理题的答案，药房、商店购物单据上的金额，以及你卧室中各类玩具和光碟的总量就可以了。
我相信你一定能顺利上网。我昨晚上班回去后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的爸爸
这是一个哪些？答：便条。
2、军训期间你们累不累？累的时侯最想干哪些？（想事假回去），那你们猜一猜这节课我们学哪些呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的信笺？能写好吗？应不应当写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重他人尊重自己。
二、便条的定义、格式、使用场合
定义： 便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向他人说明事项，不用寄送，而是托人转交、直接面交或留置交与。
格式：便条通常由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题：留言条、托事条等通常不需要写标题。请假条须要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。
（2）称谓：称谓是对便签接收对象的尊称，如“XX老师”。称谓应顶格写，后接逗号。
（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便签事项，如因何事请多久假，或托人办哪些事等。
（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。
使用场合： 在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方代办，有时未能当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的须要，要留做根据的，都可以用到便签这些方式。
常用便签：请假条、留言条、托事条等。
用信笺告知他人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对象。如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。以便带信人确切传递。
三、便条的写作，一般要注意以下几点：
a．文字要简明。一般只写事实，不用说理剖析。b．要写明日期。
c．不要用钢笔或红墨水书写。
d．用词确切，书写端正，防止歧义或误认。
四、几种常用便签。
1、请假条
请假条是因事或因病不能缺勤，要向单位、组织或领导恳求给与周末的信笺。一个 请假条，通常由标题、称呼、正文、署名和日期五部份组成。其中标题用“请假条”即可；称呼写时要顶格；正文直接写事假的缘由、起止时间，如有别的哪些事要交待，可另起—段；署名写在正文右下方；最后是日期，另起一行写在署名的下边。请假条用语要有礼貌，宜用“请批准”等字样。需要注意的是，请假理由必须充分，要符合有关规章制度，有些请假条还须经过有关负责人的批准就能有效。
例：假如你感冒39度，医生建议你卧床休息三天，你要给老师写一张请假条，请试写。
请假条
李老师：
我感冒39度，到诊所看大夫，医生建议我卧床休息，我特向您事假三天，望批准。此致 敬礼
附：医生证明
学生：XXX X年X月X日
请假条格式：
标题：居中，写“请假条”； 称呼：顶格写，后面加上逗号； 正文：另起一行空两格；
另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼”；(可写可不写)
最后再起一行空两格写“附：医生证明”；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期。
注：a.注意表述中的内容，要写清事假的充分而真实的理由；
b.应是事先提交的；
c.如果是委托别人代写的假条或是代别人写的假条应当注意表述的语调委托别人代为事假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代事假的姓名，有的还要写明与事假人的关系。病假要附上诊所证明。
2、留言条
走访他人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条通常要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果曾经没有相处，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方出席，而对方正好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人办理某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方晓得等等。从广义上说，凡因故不能面谈而将有关事项简略地写出来告知对方的信笺都是留言条，比如母亲上晚班时给仍未下班回去的儿子留言，告知他到哪里去吃午饭等。留言条在内容上要求把要告知对方的事写清楚，让收据方看后清楚自己在什么时候，什么地方，要做哪些事。
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两大部份。标题，多用“留言条”三个字，但多数时侯并不加标题，只写正文。正文由尊称、内容、署名和日期组成。称呼要和平常一样；内容要简明；署名可以是全名，也可以是艺名或艺名等。但必须让对方明晰晓得是谁；日期，有两种写法：一是写月、日、时、分，二是只写“即日”二字。例文: 刘英朋友：
今天下午我和曹英来你家，准备同你商量明天团支部组织视察“市青年志愿者在行动图片展览”一事，恰巧你外出未归。今晚8点半我们再来找你。望你在家等候。
蒋琪
X年X月X日 留言条条格式：
标题：居中，写“留言条”，大部分情况不写； 称呼：顶格写，后面加上逗号； 正文：另起一行空两格；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期.注：要放到桌子醒目处，或贴在门上，贴在东站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或则传达室转交。
3、托事条
请人办理个别事情，又因故不能当手相托，将所托之事留言告知，就是所谓托事条。托事条的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且恐怕对方是乐意受托的，否则可能会引起一些误解、不快。甚至矛盾。托事条在内容上要求把所托之事写清楚，让对方一看就晓得怎样做。由于托事条有恳求的性质，所以在语言抒发上得体礼貌的要求较严格 范文： 孙老师：
听说你今晚去上海出差，若便捷，请代我订购一张北京地图和一册故宫资料(要详尽一点的)，钞票请你先代垫，回来再向你还清。有劳大驾，不胜感激!
高一鸣 拜托
X月X日 练习：
秦根生本周六下午2点要到北京上课，他托小潘代订一张去北京的火车票，希望发车时间是上午7点到9点之间，这样可以晚上到上海，赶上早晨的课。秦根生明日自己去取票。请代秦根生写一张托事条。小潘：
请代我订一张本星期六赴北京的火车票，发车时间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点的课。我今天自己去取票，拜托了！
秦根生 9月24日
三、课堂小结
便条虽小，但特色鲜明：
1、语言浅显平实，套话套话较少；
2、内容简明扼要，篇幅简略；
3、不用信封，不需寄送，一般请人代为转交，有时课写在留言板或留言簿上。因此，它在日常生活中的应用极为普遍，我们应当把握它的写法。
四、作业。
1、写一份请假条
2、写一则托事条：李明让要到上海交大出差的秦文思代他捎两本书给在上海交大的李亮老师，李亮的电话早已写在纸包上，去了可以与他电话联系。例： 秦文思：
听说你要到北京出差，我托你捎两本书给上海交大的李亮老师，他的电话我早已写在纸包上了，去了你与他电话联系吧，拜托你了！
李明 xx月xx日
第三篇：便条学案(请假条、留言条、托事条)
教学目标：
1、掌握信笺的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这些文体。教学重点、难点：
1、引导中学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导中学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。时间安排：二课时 教学过程
一、导入新课
1、雷人便签导致中学生们的兴趣，引入新课
妈妈给孩子的信笺
亲爱的孩子：
如果你看见了这张便笺，那一定是你的笔记本出了问题，上不了网了，你不用给俺们的网路供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要依照我说的做就行了：你先去街角那家超市给父亲买一趟药，药方就置于玄关柜的穿衣镜下边。顺便再到超市门口的小商店买两袋果汁、一袋切块蛋糕和一包茶。路过东站门口的菜摊时买两公斤青椒、半公斤圆葱和一个文蛤。所有的支票都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。尽管你明天的作业不多，只有语文，但这绝不是你仍然拖到凌晨的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列举多项式。而不是要你只简单地写出估算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的卧室拾掇一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光碟和玩具，箱子里有多少辆车辆和变形金刚。
所有这种事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口须要输入密码时，你依次输入你所做的三道物理题的答案，药房、商店购物单据上的金额，以及你卧室中各类玩具和光碟的总量就可以了。
我相信你一定能顺利上网。我昨晚上班回去后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的爸爸
这是一个哪些？答：便条。
2、军训期间你们累不累？累的时侯最想干哪些？（想事假回去），那你们猜一猜这节课我们学哪些呢？（学生答，教师板书）你们是否写过请假条、留言条之类的信笺？能写好吗？ 应不应当写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重他人尊重自己。
二、便条的定义定义： 便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向他人说明事项，不用寄送，而是托人转交、直接面交或留置交与。
三、几种常用便签。
1、请假条
请假条是因事或因病不能缺勤，要向单位、组织或领导恳求给与周末的信笺。一个请假条，通常由标题、称呼、正文、署名和日期五部份组成。其中标题用“请假条”即可；称呼写时要顶格；正文直接写事假的缘由、起止时间，如有别的哪些事要交待，可另起—段；署名写在正文右下方；最后是日期，另起一行写在署名的下边。请假条用语要有礼貌，宜用“请批准”等字样。需要注意的是，请假理由必须充分，要符合有关规章制度，有些请假条还须经过有关负责人的批准就能有效。
例：假如你感冒39度，医生建议你卧床休息三天，你要给老师写一张请假条，请试写。
请假条
李老师：
我感冒39度，到诊所看大夫，医生建议卧床休息，特向您事假三天，望批准。此致 敬礼
附：医生证明
学生：XXX X年X月X日
请假条格式：
标题：居中，写“请假条”； 称呼：顶格写，后面加上逗号； 正文：另起一行空两格；
另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼”；(可写可不写)
最后再起一行空两格写“附：医生证明”；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期.注：a.注意表述中的内容，要写清事假的充分而真实的理由;b.应是事先提交的;c.如果是委托别人代写的假条或是代别人写的假条应当注意表述的语调委托别人代为事假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代事假的姓名，有的还要写明与 请假人的关系。病假要附上诊所证明.练习：11月22日，张星宇的母亲得病了，病得十分严重。张星宇要和爸爸妈妈去老家探望父亲，就写了一张请假条带给老师，希望老师批准他事假三天。请你帮张星宇写一张请假条。
2、留言条
走访他人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条通常要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果曾经没有相处，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方出席，而对方正好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人办理某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方晓得等等。从广义上说，凡因故不能面谈而将有关事项简略地写出来告知对方的信笺都是留言条，比如父亲上晚班时给仍未下班回去的儿子留言，告知他到哪里去吃午饭等。留言条在内容上要求把要告知对方的事写清楚，让收据方看后清楚自己在什么时候，什么地方，要做哪些事。
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两大部份。标题，多用“留言条”三个字，但多数时侯并不加标题，只写正文。正文由尊称、内容、署名和日期组成。称呼要和平常一样；内容要简明；署名可以是全名，也可以是艺名或艺名等。但必须让对方明晰晓得是谁；日期，有两种写法：一是写月、日、时、分，二是只写“即日”二字。例文: 刘英朋友：
今天下午我和曹英来你家，准备同你商量明天团支部组织视察“市青年志愿者在行动图片展览”一事，恰巧你外出未归。今晚8点半我们再来找你。望你在家等候。
蒋琪
X年X月X日 练习：
7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给了小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。小芳：
我今天下午来你家还书，可你不在家，我把书交给了你的邻居王奶奶，请她转交给你。
小强
7月5日
留言条条格式：
标题：居中，写“留言条”，大部分情况不写； 称呼：顶格写，后面加上逗号； 正文：另起一行空两格；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期.注：要放到桌子醒目处，或贴在门上，贴在东站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或则传达室转交。
3、托事条
请人办理个别事情，又因故不能当手相托，将所托之事留言告知，就是所谓托事条。托事条的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且恐怕对方是乐意受托的，否则可能会引起一些误解、不快。甚至矛盾。托事条在内容上要求把所托之事写清楚，让对方一看就晓得怎样做。由于托事条有恳求的性质，所以在语言抒发上得体礼貌的要求较严格 例文： 孙老师：
听说你今晚去上海出差，若便捷，请代我订购一张北京地图和一册故宫资料(要详尽一点的)，钞票请你先代垫，回来再向你还清。有劳大驾，不胜感激!
高一鸣 拜托
X月X日 练习：
秦根生本周六下午2点要到北京上课，他托小潘代订一张去北京的火车票，希望发车时间是上午7点到9点之间，这样可以晚上到上海，赶上早晨的课。秦根生明日自己去取票。请代秦根生写一张托事条。小潘：
请代我订一张本星期六赴北京的火车票，发车时间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点的课。我今天自己去取票，拜托了！
秦根生 9月24日
四、便条的格式：便条通常由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题：留言条、托事条等通常不需要写标题。请假条须要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。
（2）称谓：称谓是对便签接收对象的尊称，如“XX老师”。称谓应顶格写，后接逗号。（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便签事项，如因何事请多久假，或 托人办哪些事等。
（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。
使用场合： 在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方代办，有时未能当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的须要，要留做根据的，都可以用到便签这些方式。
常用便签：请假条、留言条、托事条等。
用信笺告知他人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对象。如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。以便带信人确切传递。
五、便条的写作，一般要注意以下几点： a．文字要简明。一般只写事实，不用说理剖析。b．要写明日期。
c．不要用钢笔或红墨水书写。
d．用词确切，书写端正，防止歧义或误认。
六、课堂小结
便条虽小，但特色鲜明：
1、语言浅显平实，套话套话较少；
2、内容简明扼要，篇幅简略；
3、不用信封，不需寄送，一般请人代为转交，有时课写在留言板或留言簿上。因此，它在日常生活中的应用极为普遍，我们应当把握它的写法。
七、课堂作业。
1、写一则托事条：李明让要到上海交大出差的秦文思代他捎两本书给在上海交大的李亮老师，李亮的电话早已写在纸包上，去了可以与他电话联系。例： 秦文思：
听说你要到北京出差，我托你捎两本书给上海交大的李亮老师，他的电话我早已写在纸包上了，去了你与他电话联系吧，拜托你了！
李明 10月20日
2、课后练习。
（1）留言条通常不用写标题，与中学生一起完成课本练习第一题。1.这是一张由于（有事外出）而写的（留言条）。
2.文中主要有（3处）错误，它们是（应该除去“此致，敬礼”；儿子顶格写；即刻时间不明了）（2）李主任：
上午人事处张处长来电，明天下午2点洪发设备厂的技术人员将到我单位进行技术交流，请做好安排。
办公室：张明 5月12日11：20 分析：
李校长是张明的领导，张处长电话说是让做好接待，而张明写的是“请做好安排”，讲究礼貌，用语得当。
