近年来，很多在线教育平台推出照相搜题App，“用户体验”越来越好，让好多中学生高度依赖。对此，网友持不同意见。
有网友觉得，它可能会下降中学生们的惰性，会让中学生们懒于去思索。但也有人觉得技术无罪，主要还是看怎样引导和使用。
那么对于这种App究竟是帮助小孩学习，还是助长中学生惰性呢？
观点交战，现在开始
答案“拍照即得”，搜题类App是真助学还是长惰性？
手机一拍，答案就来。近年来，拍照搜题App成为好多在线教育平台的引流工具。“用户体验”越来越好，使得不少中学生群体对其形成了高度依赖。与之相随的，是持续升温的争议：此类App究竟是帮助小孩学习还是助长了她们的惰性？
部分专家和教育界人士觉得，当前拍照搜题App的功能还在不断升级，在中学生中的渗透率持续走高。在此背景下，有必要对其作用进行反省，对以提分为卖点的营销推广进行规范。
拍一拍得答案真学习还是抄作业？
“作业有问题，就问题拍拍”“小猿搜题，拍一下，就学会”……对身处互联网时代的中小学生来说，各类搜题App让家庭作业习题的答案唾手可得。
“遇到不会的题，拍一下，答案就下来了，现在确实有点离不开它。”上海市浦东新区某学校中学生胡云帆毫不掩饰对这类App的依赖。他说，内心似乎晓得这样不好，但时间一长就成习惯了。
“学校一般不让用，但回去还可以用。”胡云帆说，班上每位朋友几乎都配有手机，且手机中起码有两三个搜题App。
湖北省武汉市某学校高一中学生黄子琦说，现在小学的习题集通常配有答案，做完了可以对着批阅。遇到没有答案的困局，自己通常要思索一下，实在想不下来再用搜题App看解题过程。“但在这些自制力比较差的朋友手里，搜题App很容易成为她们的抄作业工具，以前没有App的时侯她们抄朋友的，现在有了App抄得更方便了。”
对在线教育平台来说，由于照相搜题App有很高的用户粘性，堪称“引流神器”。各大平台对其功能不断升级，旨在提供更好的“用户体验”。
如一款名为“快对作业”的App，不用中学生一道道照相搜题，只要扫一扫教辅资料的条码，就可以轻松得到整本书的答案解析。有一款“题拍拍”App，宣称签约100名北大清华“解题官”，提供在线“免费答题”服务。
学生“甘之如饴”老师父母担忧
对不少父母、老师来说，学生对照相搜题App越是“甘之如饴”，他们就越发倍感疑虑。
——搜得到答案，搜不到思索能力。“不能说深恶痛绝，但肯定是弊小于利。”上海市普陀区宜川中学的老师凌露轩是一名高二年级教师，对于这种App，她和朋友的心态极其坚决——“一刀切”禁止中学生使用。
“作业交上来，80%的朋友都做得非常好，但一到考试，很多题型时常有50%的人没把握。”凌露轩说，当前的教育导向是培养中学生的独立思索能力，很多中学生通过搜题App直接获得答案，根本就没有学习思索的过程，老师也无法判定中学生的真实学习水平。
尤其值得关注的是，随着竞争激化，不少搜题App还推陈出新，宣称“毫秒级响应”“随拍随解”，这促使部份中学生对App的依赖度不断增高。
——大学生兼职赚钱，答题水平参差不齐。采访中，学生、家长及班主任普遍反映，拍照搜题App的正确率并不让人满意。上海市一名高中三年级中学生父母郭艳告诉记者：“辅导女儿学习时，校内‘拔高’的物理题，有时候不太会，需要参考搜题App，但用久了就发觉这类App的解答也不一定正确，估计错误率在10%以上。”
记者了解到，目前“题拍拍”等推出了兼职答题业务，符合条件的大学生可以通过“抢单”答题赚钱。由于答题者的水平参差不齐，不少答案并不正确，对中学生有欺骗作用。
——搜题是假，网上滑水是真。“每天放了学就说要搜题学习，手机拿去一用就是三四个小时，也不晓得是真是假。”对于近日小孩的反常行为，河南省焦作市一名高中中学生父母有点疑虑。
据安徽省宣城市狸桥中学教师杨盛梅的观察，不排除有部份中学生是真的为了学习，但以搜题为名获得手机支配权的中学生绝不在少数。
正视技术双刃剑思维训练重于获得答案
“良好的教育，是平缓的成长，允许傻笑打盹，可以有奇思妙想，而不是在标准化的竞争通道里，不停地刷分。”法学院长罗培新觉得，拍照搜题App省却了中学生冥思的痛楚，却也剿灭了孩子们真正的快乐。
上海市南洋模范中学党委书记陈宏观说，技术是一把双刃剑，关键要看怎么使用。近年来出现的照相搜题App，对于自控力弱的儿子来说，负面作用肯定小于正面疗效，容易造成懒惰，养成抄作业的习惯。
“我们不容许中学生在校内使用这类App，也不倡导她们在校外使用。但同时也要考虑客观情况，如父母可以从App上参考一些解题过程，再有的放矢地补习低年级儿子作业。”陈宏观说，良好的教育包括引导和陪伴，除了老师，家庭也要帮助儿子养成正确的学习习惯。
华东师范大学教育学部院长吴遵民觉得，“解题”作为教育过程之一，意义绝不只是得到一个答案，而在于思维方式的训练、意志品质的锻练、创新精神的培养，很多人绞尽脑汁、冥思苦想，最终解出困局时会有一种酣畅淋漓的快感，原因也正在于此。
受访专家表示，拍照搜题App大肆宣传“拍照即得”，不断提高所谓“用户体验”，在一定程度上是对教育规律的破坏。可以说，App答得越快越好，越容易助长自控力较差中学生的惰性。同时，教师也未能把握中学生的真实学习水平，容易导致教学失准、失焦。
“从不会做到会做，从会做到会思索，这应当是一个中学生在解题中真正学到的东西。”吴遵民表示，对照相搜题App的规范约束，要产生多方合力。学校要向父母告知这种App的弊病，指导有限度地合理使用；家长也要逐渐转变态度，对刷分、提分之类的营销少一些急功近利的思想。
