“有趣的表达与思考”是一个优秀的中产阶级语言课程计划。希望对您的学习和工作有所帮助！
【活动目标】
1、正确把握喜、怒、哀、哭等表情及其情绪体验，培养孩子活泼开朗的情绪。
2、培养孩子的想象力和语言表达的连贯性和逻辑性。
3、让孩子大胆地表达对故事内容的猜测和想象。
4、通过多种阅读方式了解绘本内容有趣的表情公开课导入，理解故事，感受故事的幽默情节。
【活动准备】
1、表情各异的脸书、汉字卡片、各种表情的录音带
2、@ >不同表情的故事图片
【重点难点】
可以合理地想象和用更连贯的语言表达图片。
[活动过程]
一、游戏：查找 Facebook
1、小朋友们，今天老师带来了四种不同的表情，你们打开后都有什么样的表情呢？ （快乐、愤怒、悲伤、哭泣）
2、让我们玩听声音的游戏来找到 Facebook，好吗？
游戏是这样玩的，请仔细听录音机上的表情。然后快步走到这张脸前，站了起来。如果你听到“哈哈大笑”的声音，你应该站在哪张脸前？ （嗨）
（儿童游戏）
二、观察面部特征以区分表情
1、我们刚刚玩了找Facebook的游戏，这四种表情什么时候会出现在你的脸上？
3、现在请孩子们仔细看看这四种表情的眼睛、眉毛和嘴巴是什么样子的？
4、我们来学习这四个表达式，看看谁做的？ （听声学表达，画卡学习表达）
三、看故事图片，体验故事中人物的表情
今天给孩子们带来了三张图片，这三张图片中，岸边的动物和孩子们的表情不一样，图片里的故事也不一样。请选择一张图片，编一个小故事告诉大家。你能告诉我这些小动物长什么样，发生了什么吗？谁愿意尝试？
（请告诉几个孩子不同的图片）
孩子们带着表情看图片，发挥想象力进行创作。小青蛙躺在床上。青蛙妈妈为什么皱眉？猫医生对他们说了什么？会发生什么？
四、情感延伸
1、我们的脸真的很搞笑，开心的时候笑，伤心的时候哭，生气的时候生气，担心的时候担心，那你喜欢张脸书为什么？ （请几个孩子说话）
2、我也喜欢笑，因为笑让我们感到快乐，让我们的身体健康。而且经常生气、担心和悲伤会让我们感到不舒服、不舒服，我们的身体会健康吗？
所以，我们的孩子应该每天开心快乐，遇到问题不要生气。别哭了，用你的大脑去解决吧，这样我们每个人都会健康快乐，好吗？
教学反思：
新课程的理念是让每个孩子都能在原有的基础上得到发展。活动中，我牢牢把握这一理念，让孩子们在积极愉快的氛围中，以游戏的形式，轻松认识和理解学习内容。课堂气氛也很活跃，演讲也很活跃，很好地达到了预期的设计活动目标。
小百科：表情是一个汉字，拼音是biǎo qíng，意思是表达感情、感情。在面部或手势上表达的思想和情感。现代年轻人经常用图片和表情代替语言进行交流，由此催生了两岸表情大战等青年文化交流活动。表达是情感的主观体验的外在表现模式。人类的表达方式主要有三种：面部表情、语气表达和肢体动作表达。
中级语文公开课教案“趣味表达”共2870字，用于反思本文。
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