使用指南
1.
根据《中国传媒大学研究生指导教师工作暂行规定》第十二条和《中国传媒大学》
博士生导师工作暂行规定
第 17 条，
指导老师对研究生学习的指导和检查，
至少每两周一次，专门制定《中国传媒大学研究生培养指导记录表》
.
2.
填写《中国传媒大学研究生培养指导记录表》的主要目的是：
通过以下渠道提供研究生培养进度记录：
o
监督开发过程和变化，
o
提供成就记录，
o
记录辅导过程，重点导师跟踪记录表心得体会300字，
o
找出并解决问题。
帮助导师和学生了解讨论摘要并跟踪进度（在每次指导交流之前，确定课程的最后目标
完成）
.
帮助导师评估其指导工作的质量和有效性。
帮助学校评估研究生培养整体情况的质量和标准。
帮助学校监控每个学生的学业进步。
让学生有机会记录他们的学习评估，以根据既定的提交论文时间评估自己的学业进步。
记录困难和问题，例如分歧、未能完成既定任务、警告（正式和非正式）和投诉
等等
《中国传媒大学研究生培养指导备案表》供各院校使用。导师和学生应一起参加，并由双方签字。
填妥的《中国传媒大学研究生培养指导记录表》每次填写一式三份：导师一份，学生一份
学生留另一份，另一份交给研究生教学秘书转交给专业指导组组长存档。
3.
导师在指导过程中应填写《中国传媒大学研究生培养指导记录表》
.
4.
在某些学科中，导师和学生之间的日常非正式接触很常见。
这个表格没有解决这个问题
非正式联系和交流，但所有正式的指导交流都应记录在此表格上。
5.
当辅导行动通过电话或电子邮件完成时，
导师应该总结这些指导交流的总结，
如实填写
这个表格，
清楚地记录行动计划和时间安排。
教师应告知学生记录的内容，并了解学生对记录的了解
已批准。之后，导师需要通过信函或电子邮件将记录发送给学生。
6.
必要时，导师填写《中国传媒大学研究生培养指导报告》
.
7.
《中国传媒大学研究生培养指导备案表》是我校研究生培养和研究生专业建设的重要参考。
由于各专业的特点不同，各专业可以根据专业的需要修改本记录表导师跟踪记录表心得体会300字，或者采用其他更好的记录方式。
