课题研究方案
—:题目提出的背景
传统媒体时代向互联网时代变革,越来越多的交互性软件盛行,QQ、微信、微博、人人等。
现在大学生大部分是低头族,一天大部分时间是在玩手机,每隔几分钟逛逛交互性软件。
大学生心理大多盼望得到他人关注,喜欢跟人交同学,喜爱分享。
点赞可以哪些都没抒发,也可以抒发无线的涵义,不同的人会有不同的剖析。
只要动动手指轻轻一碰才能点赞,这种简单的点赞行为得到大学生的认可。而进行大学生点赞行为的调查能从缘由剖析上更好地了解大学生的社交心理,从过程上明白大学生对信息的辨知能力,从结果上反省大学生点赞行为的根本缘由。
二:所要解决的主要问题
研究点赞给现实人际相处带来的影响。现在有些大学生在现实生活中和网路世界不一样,有双重人格。这是因为大学生大多把时间用于虚拟聊天平台。而点赞就是网路人际相处形成的一种结果。但是对点赞行为给现实人际带来的影响却须要更深一步的研究。
点赞的含意。很多人对点赞具宥不同的理解。宥认同、喜欢、刺激…
点赞的心理剖析。点赞行为得到大学生的认可,是大学生心理的一种折射。是因为大学生想要获取存在感还是盲目随大流点赞亦或是无意识的一种行为?
总之,我个人想通过课题研究,实现从整体划一到重视大学生的个性与心理,从缘由和根本上Y解,从反省屮做理智的思索。
三:课题的研究目的
对大学生点赞行为的调查,从表面下手深入剖析点赞行为背后隐藏的现象本质,总结归纳点赞的含意,点赞行为的心理要素,给现实生活人际相处带来的影响。
Ui
研究点赞的含意
研究点赞行为与评论、转发、顶行为的差别
研究大学生点赞大多处于的心理状态
研究中学生与中学生之间点赞导致的人际相处的影响
研究这一行为在社会上的影响
五:研究方式
调查法.对在校大学生进行问卷调查,收凹报告、评估和研究
比较法:通过不同级别的大学生和同一级别不同系别性别,横向横向比较,得出实验成效的研究。
个案研究法:实时观察身边同龄大学生的点赞行为。
六:研究的原则
主体性原则。坚持面向大学生。
广泛性原则。坚持涉及多各大院校多系中学生两种性别。
个性化原则。尊重中学生人格和个体心理差别
趣味性原则。增强调査问题、内容的趣味性。
七:研究的范围与对象
多个院校大一、大二、大三、大四四个年级的大学生
八:研究步骤
准备阶段。2014年4月,确立研究课题,拟定课题研究方案,完成方案的设计论证。学****有关心理学的理念,查阅相关文献资料,与多个院校的大学生进行联络。为宋体做
